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2. 위대한 조국해방 전쟁기의 북한문학 6
3. 전후복구와 사회주의 건설기의 북한문학 7
4. 천리마 대고조기의 북한문학 8
5. 주체시대의 북한문학 9
6. 1980년대의 북한문학 9
7. 1990년대 이후의 북한문학 10
Ⅴ.결 론 10
♣. 참고문헌 11
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이론구조가 만들어짐으로써 완성되었다. 바로 이러한 착종이 현재 북한사회와 조선로동당을 왜곡시키고 있는 역사적 원인이 된 것으로, 이와 관련 주체사상과 유일지도체계에 기초한 조선로동당과 그가 이끄는 북한사회의 미래는 체제의 비
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지도체계가 등장하는 계기 1967년을 기점으로 북한사회에서 사회문화적으로 심각한 공간 굴절이동 이것이 유일지도체계로 전화시키는 결절점.
-모든 정치 사회활동이 수령이라는 절대 권력자를 중심으로 편재됨. 주체사상도 수령사상의 위
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주체 사상에 입각한 문예이론이 정립되는 과정에서 KAPF 문학은 남북한 어느 문학사에서도 제자리를 찾지 못하고 말았다.
※ 참고 문헌 ※
1. 『북한 문학사』, 신형기오성호, 평민사, 2000
2. 『북한 문학의 역사적 이해』, 김재용, 문학과 지성
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주체사상과 유일지도체제의 문제점 중 하나로 꼽은 ‘지도자의 유고시 체제불안 야기 가능성’에 대한 점에 매우 공감했다. 하지만 지금까지의 북한의 상황을 보면 김일성이나 김정일이 사후, 후계체제 확립에 있어 철저한 사전 준비를 통해
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이론과 실제, 서울:광은기획
김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재
류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원
이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사
자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국
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3.연구범위와 방법
제 2 장 본 론
1.남북분단의 과정
2.남북통일이 왜 우리의 과제가 되는가?
3.공산주의와 주체사상의 극복문제
4.민족통일을 위한 교회의 선교전략
5.북한복음화를 위한 교회의 과제
제 3 장 결 론
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사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러 교육사상과 이론을 변증법적으로 지양통일하여 포섭적이며 발전적인 것이 되도록 해야 한다. 프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도
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역사적 사실에 입각하여 재조명해 볼 필요가 있는 것이다. 더구나 오늘날 소련을 비롯한 대부분의 공산주의체제가 실패의 역사로 끝남에 따라 진독수에 대한 평가는 더욱 그 의미를 가지고 있는 것이다. 공산주의 역사상 초창기에 해당하는
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이론적 배경
1. 독서지도 이론
1) 스키마이론
2) 텍스트 분석 이론
2. 염상섭 소설에 대한 문학사적 고찰
1) 염상섭 소설의 문학사적 의의
2) 삼대의 소개
Ⅲ 염상섭의 소설 삼대를 통한 독서 지도 방안
1. 등장인물의 변
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지도 아래 학술적인 협업을 통해 더 나은 결과를 얻을 수 있도록 노력할 것입니다.
셋째, 국제적인 시각과 경험을 갖추고자 합니다. 서양사학 분야에서 국제 학회나 교류 프로그램에 참여하여 다른 문화와 역사를 직접 체험하고 이해하고자
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역사와 문화, 사상 등 동양사학 분야의 핵심 개념과 이론을 철저히 이해하고 습득하기 위해 꾸준히 공부할 것입니다. 교수님들의 지도와 동기들과의 학문적인 토론과 공유를 통해 더욱 깊은 통찰을 얻고자 합니다. 학문적인 연구와 논문 작성
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사상서의 대부분 내용을 이해하지 못했었다. 그래서 대학에서 가장하고 싶은 일은 아담스미스와 케인스 등의 여러 선학의 많은 경제이론서를 읽고 정리하는 것이다. 그리고 풍부한 독서를 통해서 사회 전반에 대한 이해의 폭과 시야를 넓힐
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창의 인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법
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지도 않은 채 무리하게 욕심을 부릴 수는 없으므로 지금으로서는 아주 조심스럽습니다. 이런 학업 계획은 어느 정도 빈칸으로 남겨 둬야 되겠습니다. 대학 진학 후 교수님이나 선배들의 조언, 또 '경제학'이라는 학문을 실제로 접하고 가지게
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