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부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 목차
1. 부모역할의 특성
1) 양육자로서의 부모
2) 개인 발달로서의 부모
3) 직업인으로서
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부모가 능력 있는 직업인과 다정한양육자의 다중역할을 하는 것을 보는 기회를 가지므로 보다 평등주의적인 델음을 가지게 된다.
종합해서 볼 때 어머니의 취업이 아동의 발달에 미치는 영향은 단순한 것이
아니다. 어떤 어머니는 단순히 경
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부모교육의 필요성 및 방향성을 설정하는 데 기초가
되었다(이원영 김정미, 2007 : 40).
이때까지의 다양한 기초연구를 근거하여 다양한 유형의 예비부모교육 프로그램이
등장하게 되었다. 그 이후 중 고등학생인 청소년, 직업인이나 대학생
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부모가 능력 있는 직업인과 다정한양육자의 다중역할을 하는 것을 보는 기회를 가지므로 보다 평등주의적인 델음을 가지게 된다.
종합해서 볼 때 어머니의 취업이 아동의 발달에 미치는 영향은 단순한 것이
아니다. 어떤 어머니는 단순히 경
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부모교육은 스트레스의 요인이 될 뿐이다. 하지만 부모는 교사의 업무를 감시하거나 방해하는 존재가 아닌 교육에 대해 직접적 도움을 줄 수도 있으며, 그리고 교사들이 직업인으로서의 자긍심을 갖을 수 있는데 가장 큰 영향을 끼치는 중요
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