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: 아주머니, 바나나 있어요?
주인 : 네, 있어요.
사오리 : 이 바나나는 한 송이에 얼마예요?
주인 : 한 송이에 3500원이에요.
사오리 : 저기 오렌지주스는 한 병에 얼마예요?
주인 : 오렌지주스는 한 병에 2000원이에요.
사오리 : 그럼 바나나 2송이에
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학습자가 활발하게 참여할 수 있는 활동, 학습자의 경험을 활용하는 활동을 제시하고, 실제 텍스트를 제시하여 실제로 학습한 문형이 어떻게 쓰이는지 예시로 보여 줄 수 있을 것이다.
청각구두식 교수법은 교사 주도적인 교수법이기 때문에
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청각구두식 교수법 교수학습지도안 [청각구두식 교수법 교수법 원리, 청각구두식 교수법 쓰는 이유, 청각구두식 교수법 적용 지도안, 청각구두식 교수법 주요 학습 내용, 청각구두식 교수법 학습 목표]
서론
대상: 한국어 2급을 공부하
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학습과 적용 활동이 될 수 있게끔 유도하는 교사의 배려가 필요하다고 생각된다. 청각구두식 교수법을 활용한 학습지도안
1. 서론
1.1. 요구분석
1.2. 수업의 특성
1.3. 청각 구두식 교수법 선택의 의의
2. 본론
❏ 교재: 한국어 1 (
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1. 문법 번역식 교수법 구체적인 예.hwp
2. 문법 번역식 교수법.hwp
3. 문법 번역식 교수법의 특징과 원리.hwp
4. 청각구두식 교수법.hwp
5. 청각구두식 교수법을 활용한 한국어 학습지도안.hwp
6. 서론 작성시 참조.hwp
7. 결론 작성시 참조.hwp
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