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탈춤)의 공연방식
1. 상연시기와 시간
2. 탈판
3. 대사?노래
4. 반주악기
Ⅴ. 탈놀이(가면극, 탈춤)와 탈춤학습(탈놀이학습)
Ⅵ. 탈놀이(가면극, 탈춤)와 언어매체
1. 작명법
1) 수영들놀음
2) 동래들놀음
3) 통영오광대
4) 고성오광대
2.
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가치
7. 전통계승을 위한 노력
8. 무형문화재와 우리 생활과의 관계
Ⅴ. 무형문화재와 중요무형문화재
Ⅵ. 무형문화재와 탈춤학습
1. 탈 탐구
2. 탈출탐구
3. 지역별분포
4. 세계의 탈
Ⅶ. 무형문화재와 지방향토축제
참고문헌
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학습지 2
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정리
및
평가
(3)
-학습내용 정리 및 평가
-차시 예고
-‘봉산탈춤’의 전반적인 정리와 평가를 실시한다.
-다음 차시에 모둠 발표가 있다는 것을 예고해준다.
-경청하고, 평가를 실시한다.
개별학습정리
1. 탈의 모습과 연관지어 등장
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학습자를 자극하는 시각적, 청각적, 시청각적 자료에 따른 모형, 활동사진, 탈춤 음악, 관련 영화 등의 매체를 조사, 선정한다.
또한 이러한 여러 매체의 제시가 산만하지 않도록 강의를 전개한다. 탈춤에 대한 소개와 역사 이해와 사용되는
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학습한 ‘언어 외적 표현’과 ‘언어에 부수되는 표현’, ‘담화’를 찾으면서 영화 속 장면을 감상할 수 있다. 특히, 할머니와 손자 상호 간의 표현과 이해 방식을 찾아가면서 감상함으로써 <봉산탈춤>의 말뚝이, 양반들 간의 관계와 소
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