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입장
포르노그래피를 바람직한 현상으로 보지는 않는다. 그러나 그렇다고 해서 포르노그래피를 전면적으로 규제하려는 것에도 찬성하지 않는다. 오히려 이 견해들은 포르노그래피가 개인 및 사회에 가져오는 해악성이 검증 1. 플라톤의
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계약」
<영화>
로버트 파리기, 영화 『섹스 마네킹』2003. I. 서론
II. 억제된 성욕망
III. 포르노그라피의 성적 표현에 관한 찬반 입장
1. 외설로써 바라보는 포르노그라피
2. 정당한 성적표현으로 바라보는 포르노그라피
IV. 결론
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포르노그라피\' 개념의 포섭범위에 관하여는 다음과 같은 두 가지 점이 유의되어야 한다.
첫째, 가상아동의 포섭범위 문제를 보자. 이에 관하여는 실재하는 아동을 출연시켜 성적인 행동에 관한 영상을 제작한 경우로 한정하는 입장, 거기에
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포르노그라피란 무엇인가?
나. 페미니스트들의
포르노그라피에 대한 두 가지 견해
다. 포르노그라피의 현황
라. 포르노그라피가 미치는 영향
마. 포르노그라피의 규제
결론
서론
학교에서 소지품 검사가 있었다. 선생님이 한 친구 녀석이 가
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서 론
본 론
1. 포르노그래피의 정의 및 어원
2. 포르노그래피 역사
3. 포르노 그라피 유형
4. 포르노 그라피 효과
5. 포르노 그라피 미술 그리고 예술
6. 유희로서 포르노 그라피와 예술
7. 포르노 그래피의 문제점
결 론
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포르노그라피와 한국의 청소년 성보호법”, 비교형사법연구 5 권, 한국비교형사법학회, 2003, 1
심희기, “성매매와 형사정책의 기본방향 ; 청소년 성보호법과 성매매 방 지”, 형사정책 14권 2호, 한국형사정책학회, 2002, 1.
황성기, “청소년대
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플라톤의 체계는 논리적 일관성이나 이론의 완성도가 현대적 의미에서는 상대적으로 부적절할 뿐만 아니라 여전히 신화적인 색채를 띠고 있다. 그렇다고 하여 그의 이론이 현대적 입장에서 내용적으로 무의미한 것은 아니다. 왜냐하면 플라
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플라톤 같은 분들은 세상을 살아가는 방법에 대해 고민하고 나름대로 실천을 다한 분들이라고 생각합니다. 오늘날 혼탁한 이 사회에서 동, 서양의 철학자들과 같이 저 또한 세상을 바라보며, 어떻게 살아가는 올바른 것인가를 고뇌하고 실천
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입장으로 생각하여 매우 수월하다고 생각했습니다. 조교 한 사람당 수련생(고등학생) 100명을 통솔해야 하는데, 소수의 인원으로 다수를 다스린다는 것은 생각보다 쉽지 않았습니다. 100명 전원이 사건 사고 없이 3일을 보낸다는 것은 조교로써
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