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활동
잘 되는 동작과 잘 안 되는 동작이 무엇인지 확인하고 적절한 피드백을 제공한다.
배운 내용을 교사의 질문에 따라 대답하고 모르는 점이 있으면 질문을 한다.
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정리 운동
학습 정리
2열로 양팔 간격으로 정렬시킨다.
주 운동에서 많
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포크댄스
강 당
12:00-13:30
점심식사 및 방정리
22:30-23:30
캠프화이어
운 동 장
간식준비
13:30-15:00
옹달샘 편지
강 당
23:30-24:00
세면 및 취침준비
15:00-15:30
퇴교식 및 기념사진촬영
24:00-
밤이 아름다워 잠이 오지 않아~ 그래도 내일을 위해 자야해
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포크댄스활동 실태와 활성화 방안에 관한 실증적 분석, 목포대학교
오권석(1978), 농구의 투사자세에 관한 분석과 연구, 동국대학교
이순천 외 1 명(1988), 달리기 자세에 대한 생체역학적 연구, 계명대학교생활과학연구소
이종림(1990), 본국검법
포크댄스의 자세 자세, 달리기의 자세 태권도의 자세, [자세, 포크댄스 자세, 달리기 자세, 태권도 자세, 골프 자세, 농구 자세, 본국검법 자세, 포크댄스, 달리,
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6. 레크리에이션 실제 지도시 유의사항
7. 기대효과
8. 현장적용 방안의 실제
[적용방안 1] 주제에 의한 조별 레크리에이션 발표
[적용방안 2] 포크댄스, 레크댄스를 활용한 다함께 춤추기
9. 앞으로의 과제
10. 결 론
참고 문헌
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포크댄스 활동 실태와 활성와 방안에 관한 실증적 분석” 목포대학교 대학원 박사학위 논문.
송미숙 외(2007), “중학교에서 한국무용 교유에 대한 실태 분석”, 한국스포츠 교육 학회지, 30(6).
신미선(2001), “Folk Dance가 정신지체아의 적응행동
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