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폭력적인 재배와 탄압에 저항하는 수단이 될 수 없다는 것은 3월 1일 이후 운동과정에서 여실히 판명되었다. 이지원 「우리역사 바로알자 ’민족대표’33인의 비폭력 주장, 어떻게 볼 것인가」,『역사비평 1992년 봄호(통권 18호)』, 역사문제연
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비폭력 대화>는 보다 폭넓은 범위에서 개인적으로 일어나는 논쟁뿐만이 아니라 사회적인 문제와 국제적 분쟁의 영역으로까지 갈등의 해소법과 대화법을 적용하고 있다. 다루는 내용의 범위에 차이가 있음에도 불구하고 두 권의 분량은 비
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문제를 탐구하고 돕는 방법
② 집단적 프로그램
또래집단의 역동성을 활용하는 프로그램
2. 학교폭력의 현황
1) 연도별 피해, 가해율 추이표
2) 연도별 심각성 변화 추이
3) 학교폭력 피해율, 가해율
4) 재학생 가해경험 경험률
5) 학교피해유형
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폭력의 문제를 정식으로 다루는 곳은 매우 적다. 일부 병원에서 아내학대의 문제를 다루고는 있지만 대부분 의료기관의 개입은 매우 부족하고 미온적이고 병리학적 접근을 벗어나지 못하고 있다. 그러나 피해자가 여러 전문영역중에서 일반
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폭력을 포기하는 비폭력은 그 자체가 하나의 목표가 된다.
하지만 간디의 비폭력불복종 운동에도 분명한 한계가 있었다. 비폭력적 운동의 실효성에 대한 문제이다. 우리나라의 경우를 생각해보았을 때, 혁명을 이룩해 낸 봉기 혹은 시위 들은
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폭력, 절도, 자살, 가출, 환각제 복용, 외래문화에의 도취, 약물, 술, 담배 등에 의존하고 있다.
이러한 다양한 문제들은 일차적으로 청소년 자신들에게 책임이 있지만, 이차적 책임은 입시 위주의 교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한
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비폭력적이면서 강력한 왕권을 추구하다가 결국 대간의 권력 비대화 문제를 막지 못하고 승하하였다. 즉, 성종은 즉위 처음부터 정희왕후의 수렴청정, 원상들의 섭정 등을 받아 땅에 떨어진 왕권을 친정 후 어느 정도 확립하였지만 결국 그는
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폭력문화 매체의 문제와 같은 사회환경의 개선이 필요한 것이다. 청소년들의 문화에 대한 이해의 부족과 놀이 공간의 부재는 그들을 유흥 향락업소로 내몰 수 있는 위험성을 갖고 있으며 퇴폐적, 폭력적, 선정적인 내용을 담고 있는 각종 대
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연기론적 세계관과 중도사상
3. 비폭력 자비사상 (아힘사[不傷害])
Ⅲ. 불교경전에 나타난 사형불가론(死刑不可論)
1. 《범망경》
2. 《능가경》
3. 《앙굴리마라경》
Ⅳ. 마치면서 : 보살의 참다운 길
참고 문헌
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폭력과 관계된 청소년들에게 무관심이나 처벌일변도의 단속은 이미 폭력경험을 가지고 있는 학생에게는 또 다른 문제를 야기하여 복잡한 청소년 문제를 야기할 가능성이 많을 수 있다는 것이다.
따라서 우발적인 실수나 비행에 대해서는 먼
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(주)한국비폭력대화교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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문제들을 예방하는 것이 우선
- 수도관의 노후와 소독. 위생 상태를 고려할 때 생수를 구입하여 마시는 것이 안전.
- 풍토병으로 모기에 의해 전염되는 말라리아와 음식물에 의한 살모네라가 많이 발생되고 있어 주의요함
- 말라리아는 예방
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폭력이라는 부분은 가장 중요한 사회 문제로 부각되고 있으며, 항상 대두되고 있는 중요한 문제입니다. 우리나라의 사회복지 분야에서도 이미 학교 폭력은 정신 보건 분야에서 다루고 있을 만큼 미래 사회 문제로의 발전 가능성을 가지고 있
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문제점과 대응 방안에 대해 말하시오.
인터넷상의 언어폭력의 실태와 해결 방안을 말하시오.
자기 가족 구성원에 대해 말하시오.
자신의 소신과 가치관을 말하시오.
자신이 좋아하는 연예인을 말하시오.
장래 희망하는 직업을 말하시오.
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어떻게 기여할 수 있을지를 기술하시오.
“세무 업무 강의를 통해 회계를 배우다.”
4. 기타(한국교총에 대한 이해정도를 측정할수 있는 간략한 논술 / 예: 학생의 언어순화, 학교폭력 방지책 등)
“학교폭력 방지책”
5. 면접기출문제
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폭력과 같이 내담자에게 큰 피해를 주거나 타인에게 지대한 해를 가할 수 있는 중대한 사항이라면 필요한 범위 내에서만 조력자들과 문제를 공유하겠습니다.
50. 저학년의 특성 3가지를 말해보고, 학기 초 적응 못 할 시 어떻게 지도하겠는가?
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