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피드백의 정의
2. 피드백의 기능
(1) 정보 기능
(2) 강화 기능
(3) 동기유발 기능
(4) 주의집중 기능
(5) 피드포워드 기능
3. 정보(피드백)제공 형태
(1) 언어적 제시
(2) 시각적 제시(영상자료)
(3) 운동감각적 제시(바이오
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1.피드백의 이점
①학생들의 연습 격려
②효과적인 교수행동
③학생의 성취 평가 도움
④학생들의 배움의 정도 판단
2. 피드백의 유형
수행지식에 따른 피드백 > 움직임의 특징이나 과정
결과지식에 따른 피드백 > 움직임
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로 제시할 것, 피드백을 즉각적으로 제시할 것, 긍정적 피드백을 제공할 것, 초보자의경우에는 자주 제공할 것, 단서 단어 또는 어구를 사용할 것, 다양한 접근을 시도할 것 등이 있다. 조정의 다른 양식은 시각적 모델을 제공하거나 과장 또는
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피드백과 평가의 제공
@수업방식 선택에 영향을 미치는 맥락적 요인
1)수업목표 및 내용 2)교사의 선호도 3)학생의 특성 4)수업환경
@수업방식의 종류와 특징
1.적극적 수업(직접적지도, 상호작용적 수업, 명시적 수업)
*계열화되고 구조화된 학
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제공하여 구성원들에게 자기 인식을 하게 하고, 상하간의 의사소통 관계를 개선하여 전반적인 직무능력을 개선하는데 목적이 있다. 다면평가의 피드백은 피평가자의 행동 변화에도 많은 영향을 미친다. 직속 상사에 의한 평가결과를 피드백
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