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교육은 명문 대학을 진학하기 위한 기형적인 교육을 하고 있으며 중·고등학교는 오로지 대학진학의 수단과 과정에 불과한 것으로 생각하는 경향이 강하다. 이렇게 명문대를 고집하게된 것은 우리 사회에 만연해있는 학벌주의 때문이다. 학
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문제 제기
문제현상 분석
2.1. 사교육의 개념
2.2. 사교육 열풍이 초래하는 문제점
????① 공교육 약화
????② 가계 경제 부담
????③ 교육격차 심화
????④ 창의성 저해
문제현상의 원인 분석
3.1. 사회적 측면
????① 학력·학벌주의
???
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교육적 가치에 위배되는 현상에 대해 주체적인 자세로 의문을 제기하고 연합하여 대항해야한다. 그래야만이 우리사회의 뿌리깊은 학벌주의를 타파하고 미래를 이끌어갈 다음 세대들이 바른 교육 속에서 참 실력을 기를 수 있다.
Ⅲ. 결론
우
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교육이 참된 뜻을 되찾고 대학이 학문의 꽃을 피우는 장소가 되고 학벌이 없는 사회가 완성된다면 우리나라의 미래는 밝다고 하겠다. 교육을 통해 나라가 바로서는 때까지 교육에 관련된 수많은 사람들 특히 권력집단이나 자본가들과 교수들
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교육권이 인정되는 사회에서 부모의 교육에 대한 열정으로 혹여 아이의 교육을 방해하고 있는 것은 아닌지 깊이 생각해보아야 한다. 교육열을 뒷받침하는 우리 사회의 학벌주의, 간판주의문제에 대한 깊은 성찰 없이 무조건 수요자의 요구에
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