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시위에 대한 헌법적 고찰, 홍익대학교법학연구소
조병인(2002), 집회와 시위의 보장과 규제에 관한 연구, 한국형사정책연구원
조병인(2003), 집회 및 시위의 보장과 규제에 관한 연구, 한국형사정책연구원
장석흥(2000), 조선학생전위동맹의 조직
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80년대에는 '학생시위의 날'로 민주화 운동의 상징일처럼 여겨져 왔다. 그러나 사회변화에 따라 1990년대에는 그 의미가 퇴색되었으며 학생들로부터 멀어졌다. 사회,교육 단체들은 학생들이 참여하는 여러행사를 열면서 새로운 의미를 찾기에
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학생징계는 1920년대 중후반 맹휴학생 징계와 크게 다르지 않았다. 다만 지역과 시기에 따라 다소 차이가 있었다. 가령 운동이 발발한 광주지역은 2차시위투쟁 직후 각 학교별로 참가학생들을 대량으로 징계하였다. 반면에 서울은 주동자 일부
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격문 작성, 기타 폭행 협박훼기’ 등의 행위를 한 사람만 기소하고 그 외의 사람은 역시 불기소하도록 했다. 이 점에서 볼 때 전국의 학생운동에희생된 학생들은 학생시위를 조직하고 주도한 이유로 처벌되었으며 비밀결사원은 상대적으로
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학생들의 맹휴 투쟁을 단순한 학생시위로 보지 않고 조선 전 민중의 의지로 파악하고 있었던 것 같다. 이를 증명이라도 하듯이 1920년대 후반기부터는 학생운동에 있어서 ‘식민지 노예교육 철폐’‘조선역사의 교육’‘교내 조선어 사용’
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학생시위운동을 계기로 방향을 선회하게 된다. 실제로 당시 지식인의 평균임금을 보면 노동인구의 평균과 비슷하거나 저조했다는 것을 알 수 있다.
지식분야에서의 소득이 이렇듯 저조한 이유는 지식인들에 대한 불신이 잔존하고 있으며,
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학생이 시위에서나 쓰일 법한 문구이다. 입사를 향한 열정은 좋지만, 좀더 완곡한 표현이 나을 듯 싶다. 때문에 문장이 딱딱해 보인다.
수정 -> 경영관련 프로젝트를 통해 세밀함과 분석력이 요구되는 회계분야를 경험하였습니다. 이러한 경
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시위에 대해서 어떻게 생각하십니까?
33.
본인이 국민은행에 적합한 이유는?
34.
타지역 혹은 멀리서도 근무하실 수 있습니까?
35.
20대가 가기 전에 꼭 해보고 싶은 것은? (가장 먼저 대답하는 사람에게만)
36.
부동산 경제위기가 국내 금융에 미
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시위에 참가해본 적이 있나요?
7. 좋아하는 TV프로그램은 뭡니까?
8. 최근 눈물을 흘려본 적 있습니까?
9. 자신이 가장 소중하게 여기는 것은 무엇입니까?
10. 한달 용돈은 얼마나 씁니까?
11. 가장 힘들었던 경험과 이를 극복한 사례를 말해보세요
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시위를 통해 우리의 목소리를 내기 전에 서명운동을 통해 학생들의 입장을 한 번 더 전할 필요가 있다는 생각이 들었습니다. 그래서 시위보다 서명운동을 하는 것이 어떻겠냐는 의견을 제시했습니다. 결국, 목표를 1000명 서명으로 잡고, 교내
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시위에 대해 어떻게 생각하는가?
9.
자신의 대학시절 전공에 대해 설명해 보세요.
10.
키코에 대해 설명해 보세요.
11.
5년 후 어떤 생활을 보내고 있을 것이라고 생각합니까?
12.
당신은 어떤 개성이 있다고 생각합니까?
13.
자신의 장점과 단점
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