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학습조직론의 기업교육
1. 학습조직론의 등장 배경 및 개념
1) 학습조직론의 등장배경
2) 학습조직의 개념
3) 학습조직의 기본요소
2. 학습조직론의 기업교육 방향
1) 학습조직론의 인간관
2) 기업교육의 기본방향
Ⅲ. 정년퇴
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론 ……………………………………………………………… 3
1. 동기부여의 개념
2. 동기부여의 등장배경 및 필요성
Ⅱ. 본론 ……………………………………………………………… 4
1. 유한킴벌리 기업소개
2. 유한킴벌리의 동기부여 이론
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학습 평가인정제도의 구축 방향과 과제 탐색, 서울: 한국직업능력개발원
한준상 외(1998). 평생교육의 21세기 장기 발전과 비젼을 위한 전략 모형 연구, 교육부 I. 서 론
II. 평생교육의 등장배경 및 의미
1. 평생교육의 등장배경
2. 교육에
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학습조직의 원리가 일반 조직에 적용되는 것이 보편적인 상황에서 평생교육을 추구하는 평생교육기관이 먼저 학습조직이 되어야 하는 것은 지극히 당연한 논리라고 볼 수 있다. Ⅰ. 서 론
들어가면서: 학습조직의 등장배경
Ⅱ. 본
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론}. 도서출판 두남, 2005
피터 드러커, 이재규 옮김. {21세기 지식경영}. 한국경제신문사. 1999.
이순철. {사례로 본 지식경영의 이해}.삼성경제연구소. 1999. Ⅰ. 서론
지식경영의 개념, 등장배경 및 필요성
(1) 지식경영의 정의
(2) 지식경
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