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정의
3. 교육의 조작적 정의
Ⅲ. 교육의 목적
1. 인문주의적 자유주의적 관점
2. 기능주의적, 기술관료적 관점
Ⅳ. 교육의 책무성
Ⅴ. 교육목적의 분류
1. 교과교육목표
2. 학년목표
3. 단원목표
Ⅵ. 교육목적의 구분
1. 본질적가치(
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가치와 윤리』사회복지실천연구소
※한국 사회복지사 윤리강령
※국제 사회복지사 윤리강령
※미국 사회사업가 윤리강령 서론
본론
Ⅰ 법률과 규칙의 이론 정립
1. 법치주의의 의미와 중요성
2. 법 규범의 필요성과 법적 갈등의
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행정의 본질적 가치 [행정 본질적 가치 인권, 행정 본질적 가치 정의, 행정 본질적 가치 형평, 행정 본질적 가치 자유, 행정 본질적 가치 평등, 행정 본질적 가치 소개, 행정 본질적 가치 조사, 행정 가치]
정의란 무엇인가?
Ⅰ . 제레밀 벤담
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정의 개념을 보다 민주화하고 있다.
2. 사회복지행정의 가치와 필요성
사회보기지 행정가가 취하는 모든 결정과 행동에는 행정가의 신념, 태도 및 가치가 그 속에 깃들여져 있으며 그것이 의식적인 과정이든 또는 무의식적인 과정이둔 본질적
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. 행정가치의 분류(도구성 기준):
-본질적 행정가치(intrinsic value): 가치 자체가 목적이 되는 가치
ex)정의, 공익, 복지, 형평, 자유, 평등 등
* 개념을 조작화할 경우 절차적 행정가치나 수단적 행정가치로 환원가능
-수단적 행정가치(instrumen
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