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표현기교 및 서정성이 돋보이는 향가의 백미
6. 찬기파랑가의 감탄사 ‘아으’
10구체 향가의 낙구 첫머리에 감탄사 ‘아으’를 써서 시상을 마무리하는데 이는 시조 종장 첫구의 ‘어즈버’, ‘아희야’등과 관련이 있다.
Ⅵ. 원왕생가(통일
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의 명상에 잠긴 석가여래를 둘러선다. 아무도 말하지 않는다. 이때마다 뻐꾹새가 운다.
3. 변화법(變化法)
: 평면적 단조로움과 지루함을 피하려고 변화를 적절히 주는 표현 방법
(1) 설의법(設疑法)
: 자명(自明)한 결론을 그냥 서술하지 않고
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기교를 습득하는 일
4. 교육과정상의 표현력 지도 및 표현력 지도의 기준 설정
국어 교육은 학교 교육을 통하여 의도적으로 효과적인 언어사용 능력을 신장하게 하 는 협의의 교육이며, 올바르고 효과적인 교육을 위해서는 확고하고 선명한
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표현할 수 있는 것이 아니라는 생각을 갖게 하고, 나아가 외계어의 사용의 방법이 아닌 글의 내용이나 형식, 기교 등을 활용하여 자신을 드러내고 개성을 표출하는 방법도 익힐 수 있도록 할 수 있다.
1. 미니홈피의 글을 표준어로 바꾸어 쓰
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무용의 중요성
1) 창의성과 무용교육
2) 창작무용의 교육적 가치
●<표-1>창작무용의교육적가치
2. 무용의 창의적 지도방법
1) 표현무용의 창작과정
2)창작무용의 학습지도
3)창작무용 수업의 순서
●<표-2> 표현무용 수업계획
Ⅳ. 결 론
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