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후배 교사들의 실질적인 수업 역량 향상에 이바지하였습니다. 학교 평가 시스템 개선을 위해 ‘학생 성장 중심 평가 포트폴리오’ 도입을 주도하고, 교사별 피드백 회의 및 공동 계획 수업 문화 정착에도 크게 기여한 바 있습니다.
또한 학급
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멘토링 솔루션 사이트 (http://mentoring121.co.kr)
멘토링의 본질을 찾아서 (http://blog.naver.com/otto3/20006355710)
성공을 위한 멘토링 (http://blog.naver.com/otto3/20005633402)
선배 경험 후배들에 전수, 대전일보, 2006.03.13일자 1. 서론
2. 본론
2-1. 멘토링이란?
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멘토링을 통해서도 충분히 조직 내 멘토 못지않은 멋지고 아름다운 제2, 제3의 멘토들이 탄생하여, 결국 조직 멘토링 제도에 뒤지지 않는 시스템임을 믿어 의심치 않는다는 결론을 내렸다. 서론
I. Mentoring 개요
1. Mentoring 정의
2. Mentoring
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의 ‘리버스 멘토링(Riverse Mentoring)’이 그것. 기존의 멘토링은 ‘가르치는 멘토(mentor)와 배우는 멘티(mentee)’의 관계가 일반적. 주로 직장상사나 연장자가 후배에게 자신의 노하우를 전수하고 애로사항을 상담하는 방식으로 진행돼 왔다.
ADT
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멘토링(Mentoring)은 이러한 사회적 병폐의 한 대안으로 대두될 수 있다. 기업 내에서 수평적, 수직적 커뮤니케이션은 매우 중요하다. 멘토링은 조직 내의 의사소통을 원활하게 해주는 한 방편일 뿐만 아니라 여러 가지 멘토링 관련 설문 결과를
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후배와 함께 하기로 했다. 입사한지 아직 6개월밖에 되지 않았지만 애사심이 깊고 배우고자 하는 열정으로 가득 찬 후배는 마치 5년 전의 내 모습 같다. 후배를 멘토링하면서 나 역시 신입사원 시절 가슴에 품었던 열정과 꿈을 다시 굳게 다질
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후배들에게 멘토링을 제공하고, 팀의 성과를 극대화하기 위한 프로세스를 구축하는 데 기여하고자 합니다. 이를 통해 쌍용건설의 글로벌 시장에서의 경쟁력을 강화하고, 지속 가능한 성장을 지원하는 데 힘쓰겠습니다.
쌍용건설에서의 경험
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후배들에게 멘토링을 제공하고, 팀의 성과를 극대화하기 위한 프로세스를 구축하는 데 기여하고자 합니다. 이를 통해 쌍용건설의 글로벌 시장에서의 경쟁력을 강화하고, 지속 가능한 성장을 지원하는 데 힘쓰겠습니다.
쌍용건설에서의 경험
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후배들에게 멘토링을 제공하고, 팀의 성과를 극대화하기 위한 프로세스를 구축하는 데 기여하고자 합니다. 이를 통해 쌍용건설의 글로벌 시장에서의 경쟁력을 강화하고, 지속 가능한 성장을 지원하는 데 힘쓰겠습니다.
쌍용건설에서의 경험
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후배에게 멘토링 역할도 수행하고 싶습니다. 기술 이해는 깊게, 실행력은 넓게, 협업은 더 단단히 하기 위해 성장하고자 합니다.
7) SK하이닉스에서 매력적으로 느끼는 점은 무엇인가요?
SK하이닉스는 제조 공정뿐 아니라 시스템 인프라를 상시
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