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때가 있다. 하지만 이 책을 통해 머리와 마음이 하나가 된 것 같아 나중에 나에게 책에서 언급된 사례와 같은 일이 발생했을 때 당황하지 않고 교사다운 모습을 보여줄 수 있는 사랑과 기술을 겸비한 아이들을 위한 교사가 되고 싶다.
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강의를 열심히 들어도, 교직에 계신 선배들에게 질문을 해도 쉽게 나오지 않던 답이었는데, 이 책을 통해 어느 정도 가이드라인을 잡은 듯 한 느낌이 든다. 저자는 배움, 연습, 자율 이 세 박자가 맞아야 꾸미지 않고도 자연스럽게 의사소통을
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사랑하는 마음만 있다면 그 천성이 교사를 만든다고 생각을 해 왔다. 그 사랑하는 마음에 지식과 교육기술이 겸비된다면 최상의 교사라고 믿어왔다. 하지만, 나도 여러 경험을 통해 그 생각과 믿음이 충분하지만은 않다는 것을 알게 되었고,
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교사의 능력을 향상시키는 것이다. 교사의 능력은 교과를 지도하는 실력뿐만 아니라, 우리 아이들에 대한 사랑과 이해, 학생지도에 대한 열정을 포함하는 것이다. 우수한 교사가 우대 받는 교직문화가 조성되어야 한다.
교원단체들도 교사평
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교사의 손길을 끊임없이 필요로 하기 때문이다. 영아 교사가 영아에게 가장 중심이 되는 보육환경이라고 할 수 있으며, 보육의 성패가교사에게 달려있다(Goffin & Day, 1994년/2001년). 사랑받고 싶고, 배우고 싶고, 알고 싶은 영아의 욕구를 충족시
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충분치 못합니다. 우리는 우리의 숨결, 동작, 생각과 느낌, 남들과 맺고 있는 관계를 스스로 알고 있어야 합니다’(틱낫한, ≪거기서 그것과 하나가 되시게≫).
기계적이거나 반사적인 생각과 행동은 마음을 모으고 현재에 깨어 있는 삶과 반
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교사)를 위한 인성교육 가이드북2004 황경식
헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net
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교사의 몫일 것이다. 사회적인 노력을 요구하는 가장 기초적인 주체가 바로 담임교사의 역할인 만큼 관심과 사랑으로 아이들을 지도 한다면, 아이들 역시 자신의 닫혀 있던 마음을 열고 교사와 함께 문제의 해결 방안을 찾으려할 것이다.
끝
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사랑나눔회, 2005
윤재성, “초등학생의 여가활동 실태 및 만족도에 관한 연구”, 전주교육대학교 석사학위 논문, 2004
정익중, “지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수,토론회기조발제논문, 2004
김지수, “방과 후 아
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교사연구회 / 기독교대한감리회
목회와 신학 1993년 7월호 / 이원규
한국선교연구원(http://www.krim.org/ )
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2007/07/28/2007072800385.html
http://www.hankyung.com/news/app/newsview.php?aid=2007090683701 목 차
I. 서론
Ⅱ.해외선교의
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서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 담임교사자기소개서,기간제담임교사자기소개서,학급담임교사자소서,초등학교담임교사 자기소개서,중학교담임교사 자소서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.지원동기
4.입사 후 포부 및 교육계획
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교사자기소개서,기간제교사자기소개서,방과후교사자소서,초등학교담임교사 자기소개서,중학교담임교사 자소서,초등학생담임교사 자소서,학원담임교사자기소개서,상담교사 자소서,보건교사 자기소개서,보조교사 자소서
1. 성장과정
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사랑하고 교사가 되고 싶은 마음은 누구에게 뒤지지 않는다고 생각합니다. 물론 열정이나 마음만 가지고 교사로서 능력이 충분하다고 생각하지는 않지만, 교사뿐만 아니라 모든 일을 하는 데 있어서 열정이나 마음이 가장 중요하고 기초를
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교사로서 필요한 3가지 자질이라고 생각합니다. 이 3가지를 갖추기 위해 노력하였고, 지금도 노력하고 있습니다.
하지만 교사생활을 하면서 이 3가지보다 더 중요한 것은 학생을 사랑하는 마음이라는 것을 알았습니다. 교사로서 학생들의 장
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교사직 지망생 성격의 장단점
2. 교사직 지망생 성격의 장단점
3. 교사직 지망생 성격의 장단점
4. 총무직, 기획직 지망생 성격의 장단점
5. 총무직, 기획직 지망생 성격의 장단점
6. 총무직, 기획직 지망생 성격의 장단점
Ⅵ. 자기소개서
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