|
연구, 교육학연구 36
윤정일(1995), 한국의 교육정책, 서울 : 교육과학사
이철수(1998), 교원의 단결권, 한국노동법학회, 노동법학 8호
한만길(2004), 교장임용제도의 다양화 방안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원(교사)의 윤리성
Ⅲ. 교원(
|
|
|
우수인재
3)CJ의 가치
4) 선발시스템의 평가 포인트
3. 선발과정
1) 직무소개(Realistic Job Preview: RJP)
2) 입사지원
3) 서류전형
4) 비즈니스 상황에서의 가치판단 (Business Judgment Inventory: BJI)
5) 인지능력검사
6) 전문성 면접
7) 역
|
|
|
기술교육진흥방안, 서울산업대학교 산업교육연구소
3. 김진형, 공업계 학교 산학 협동의 발전 및 추진 방향 대한공업교육 학회지 제11권 2호 1986
4. 이종성, 고도 기술 사회를 위한 직업 기술교육과 산업체와의 협력 방안, 한국직업교육학회, 직
|
|
|
과학·정책학·행정철학·복지행정 등이 행정학의 한 분과 내지는 독립적인 학문체계로 발전하기 시작하였다. 특히 1970년대 접어들어 변동·발전·개혁 등에 역점을 둔 연구 경향의 강조와 더불어 정책학 연구가 촉발되었다. 이를 한국적으로
|
|
|
과학사.
※ 참고사이트
‘교원평가제의 득과 실은?’ YTN
http://search.ytn.co.kr/ytn/mov.php?s_mcd=0103&key=200805060909037785 1. 교사평가의 개념
2. 교사평가의 필요성
3. 교사평가의 현황 및 문제점
▷ 현황
1) 교사근무성적평가제도의 내용
|
|
|
행정」,
창간호： 10-15.
목 차
I. 들어가며
- 개방형 임용제도의 도입 배경
Ⅱ. 개방형 임용제도의 실태
1. 중앙정부
2. 서울시
III. 개방형 임용제도의 문제점
1. 내부적 문제
2. 외부적 문제
IV. 개방형 임용제도와 그 개선 방안
1. 응모 단계
2. 선
|
|
|
연구
5) 미디어교육교수법
3. 실무영역
1) 방송프로그램 제작 기초
2) 기획과 구성
3) 방송촬영 실습
4) 방송편집 실습
5) 방송프로그램 분석 및 비평
6) 신문제작 기초
7) 신문편집 기획과 구성
8) 취재보도실습
9) 보도사진편집실습
10) 신
|
|
|
면접의 특징
4. 면접의 종류
5. 면접의 유형
6. 면접의 평가 기준 및 요소
Ⅲ. 면접을 위한 준비 사항
Ⅳ. 면접시 태도 및 예절
Ⅴ. 답변 요령
Ⅵ. 제7차 교육과정 이론 핵심
Ⅶ. 면접의 실제 - 교육 이론
Ⅷ. 면접 예상문제 - 교
|
|
|
문제점
10. 파견업체의 문제점
11. 파견업체에 바라는 사항
Ⅶ. 한국 3M의 비정규직(비정규근로자) 운용 사례
Ⅷ. 한솔교육의 비정규직(비정규근로자) 운용 사례
1. 비정규직 활용부문
1) 노동시간형
2) 전략형인재
2. 비정규인력의 효율
|
|
|
한국교육의 진로, 한울, 1998.
2. 안병영 외 편 지음, 세계화와 신자유주의, 나남, 2000.
3. 경상대학교중등교육연구센터 지음, 제7차 교육과정과 교과서, 교육과학사, 2001.
4. 신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육 개혁 비판과 교육공공성 논리의 정
|
|
메뉴펼치기
