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종이, 연필, 크레용, 물감 등등 필요하다고 생각하는 것을 각자가 대답한다.
T: 맞아요. 다양한 도구들을 사용해서 자신만의 멋진 자화상을 그려보아요.
마무리
T: 오늘의 놀이는 어떠셨나요? 자신의 모습을 그리는 자화상에 대해서 잘 알아보
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미술교사가 특수학생에 대한 미술활동에 전문성을 가지지 못한 입장이었기 때문에 적극적인 지도차원의 개입은 힘든 상황이었다.
미술활동에 참여한 특수학급 학생 두 명은 다른 인지적 학습에서는 성취도나 참여도가 매우 낮은 편이지만
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미술가들은 그의 그림을 본 따 그림을 그렸고, 그의 화풍을 닮아가려 노력해 표현주의를 더욱 더 풍성하게 만들었다고 평가할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. <뭉크 뭉크, 에드바르트 뭉크 저, 이충순 역>
2. <현대 예술의 거장 19 - 에드바르
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그려준 후 자신의 모습을 유성 사인펜, 아크릴 물감
3. 전신상을 직접 그려보기
4. 사진과 만들기 재료를 활용한 자화상 만들기
5. 자화상 그리기
[ 39강. 가족 관계 탐색을 위한 미술치료 기법 1 ]
학습목표 : 저항 없이 가족의 역동을 살피고 가
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미술가 프리다 칼로
- <참고자료 , 그림>
나혜석
- 어린 시절과 일본에서의 유학
- 시대와는 달랐던 그녀의 연애
- 외로웠던 마지막
- <참고자료 , 그림>
까뮤에 글로델
- 사랑받지 못한 어린시절
- 사랑했던 사람이자 적이 되어버린 로댕과
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그려내고 있는 한편 이 작품에서는 끊임없이 갈등과 주변부로부터 발생하는 정신적인 충격을 감내해야 했던 고흐를 그려내고 있다. 그러나 그 모습은 광기에 사로잡힌 모습이라기보다는 절망 가운데로 함몰되어 가는 평범한 한 사람으로 그
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미술 활동, 음률활동과도 연결시키고 동시를 그림으로 또는 몸의 움직임 등으로 표현하는 등의 다양한 활동을 전개한다.
11) 지도상의 유의점 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
○ 작품에 대한 분석적인 해설보다는 느낌을
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미술학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 동양화과에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 서양화과에 지원한 이유는 무엇인가요?
4. 색의 3요소에 대해서 아나요?
5. 배색의 구성요소는 무엇이 있을까요?
6. 미대 입시에서 실기고사를 폐지하는
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자화상을 그려보면?
5년후 저의 모습은 좀 더 넓은 사회를 보며 한층 성숙된 모습으로 변해 있을 것이고, 직장인으로써 보다 충실히 생활하려고 노력하고 있을 것입니다.
또한 꼭 하고 싶은 일인 programmer로써의 길을 조금씩 조금씩 걸어가고
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자화상을 그려보면?
5년후 저의 모습은 좀 더 넓은 사회를 보며 한층 성숙된 모습으로 변해 있을 것이고, 직장인으로써 보다 충실히 생활하려고 노력하고 있을 것입니다.
또한 꼭 하고 싶은 일인 programmer로써의 길을 조금씩 조금씩 걸어가고
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보며 뿌듯함에 가슴이 벅 차 올랐습니다. 결과적으로 봉사활동 기간 동안 목표로 했던 100미터의 방파제에 벽화 작업을 마무리 할 수 있었습니다.
봉사활동을 계기로 미술 동아리 회원이 2배 이상 증가하는 결과를 얻을 수 있었고, 지역 신문에
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보며 뿌듯함에 가슴이 벅 차 올랐습니다. 결과적으로 봉사활동 기간 동안 목표로 했던 100미터의 방파제에 벽화 작업을 마무리 할 수 있었습니다.
봉사활동을 계기로 미술 동아리 회원이 2배 이상 증가하는 결과를 얻을 수 있었고, 지역 신문에
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