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나요?
마무리
놀이를 정리하고 마무리합니다.
T: 오늘은 서로의 의견을 존중하며 친구와 함께 나의 몸을 만드는 놀이를 하였습니다. 모두 즐거웠나요? 놀이를 마무리하고 블록들을 모아 정리합니다.
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해
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요. 어떤 변화가 일어날까요?
C: (유아들이 사진을 비춰보고 변화를 관찰하며 이야기한다.)
마무리
T: 오늘 우리는 나의 몸에 대해 더 알아보는 활동을 했어요. 이 활동을 통해 라이트 박스와 초음파 사진을 이용해 몸의 구성과 성장과정을 알아
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친구야 나는 너를 사랑해 ”라고 따라 부른다. 교사가 “율동도 함께 해볼까?” 라고 말하자 친구를 손으로 가리킨 뒤 손을 머리위로 올려 하트를 만든다. ‘이만큼 이만큼 이만큼 이만큼’ 부분에서 하트를 유지한 채 노래에 맞춰 몸을 좌우
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나 끄덕임으로써 표현하며, 말해야할때는 교사와 친구들에게 말을 한다. 친구들의 대화를 듣고 도와주며 친구에게 고맙다고 이야기를 듣자 좋아한다.
사회관계
OO는 쌓기영역에서 블록을 이용해 쌓기를 한다. 그때 OO가 다가와서 OO가 블록을
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만들어본다.
· 악보를 음률영역에 두고 자유롭게 노래를 부르도록 해준다.
설날노래,
카세트
·표현생활> 예술적 표현 즐기기> 움직임과 춤으로 표현하기> 움직임과 춤을 통해 생각이나 느낌을 자유롭게 표현한다. 2012년 연간 교육
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나이를 물으면 손가락만 펴 보이지만 그것도 기분이 좋을 때에 한해서입니다. 집에서는 온갖 재주를 다 부리고 자기 주장이 너무 강할 정도로 당당한 아이가 밖에서 사람들을 만나거나 놀이터에 나가 놀 때 친구들과 잘 어울려 놀지 못하는
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나이를 물으면 손가락만 펴 보이지만 그것도 기분이 좋을 때에 한해서입니다. 집에서는 온갖 재주를 다 부리고 자기 주장이 너무 강할 정도로 당당한 아이가 밖에서 사람들을 만나거나 놀이터에 나가 놀 때 친구들과 잘 어울려 놀지 못하는
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친구들과 함께 블록을 쌓으며 협동하는 모습을 보이기도 하였다. 교사는 혼자 블록을 쌓는 영아를 위해 공간을 확보 해 주었고 자신만의 집을 만드는 영아는 인형을 가져와 블록을 이용해 인형의 베게와 이불을 만들어서 놀이하는 모습을 보
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친구를 찾아요
텐트
놀이
모양 친구를 찾아요
습자지로
가을나무
꾸미기
다양한 촉감의 모양 종이에 끼적여요
(쌓기)모양 길 따라 블록을 쌓아요
(역할)모양 낚시를 해요
클레이로
잠자리를
만들어요
우리집을
수리해요
모양 롤러로 그려요
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몸에는 소중한 곳에 기저귀나 팬티를 이용해서 숨겨두었는데 기저귀를 갈지 않거나 팬티에 쉬를 하면 소중한 곳이 아프거나 간지러울 수 도 있으니 선생님이 기저귀를 갈자고 하거나 쉬는 변기에서 하자고 이야기 나누었다. 특이사항) 미세
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활동]
D. 해외/국제 경험 (언제, 무엇 때문에, 각각의 경험으로 얻은 것이 있다면)
[다양한 교류를 통해 쌓아온 국제적 감각!]
E. KLM 승무원으로 채용된다면 나의 비젼
[작은 차이가 만드는 큰 변화! KLM과 함께 만들어 가고 싶습니다!]
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영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21. 졸업 후 목표는 무엇이고, 목표 달성을 위해 어떠한 노력을 할 계획인지 말해 보세요.
22. 대학에서 전공과 관련해서 무엇을 배울 것으로 기대하나요?
23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요
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나”를 만들어 나가겠습니다. I. 합격 자소서 예문1
1. 가족관계와 성장과정 중 가장 자랑스럽게 생각하는 직접적인 경험을 기술하세요.
2. 자신의 능력, 특성, 경험 등의 영역에서 특별히 내세우고 싶은 것 최소 세 가지를 기술하세요.
3
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목표로 하겠습니다.
이 하 생 략 - 1. 유치원 교사 자기소개서
가. 성장과정
나. 성격의 장단점
다. 생활신조 및 가치관
라. 지원동기 및 포부
마. 유치원교사로서의 장점 및 특기사항
2. 자주 묻는 질문(예상 답변 포함)
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협동하는 자세를 배울 수 있었습니다.
(예제-3)
저는 부천국제영화제에 자원봉사자로 참여하여 많은 사람들이 영화제를 편안하게 즐길 수 있도록 도왔습니다. 안내를 하는 단순한 일이었지만 저의 말과 행동 하나하나가 영화가 좋아서 부천
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