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교육안]
결
재
담당
연구
교감
교장
(치료교육)과 개별화 교수학습 계획안
일 시
장 소
초 4-1반
대 상
지도교사
단 원
언어의 표현 기능
교육실습생
제 재
의성어, 단어 표현하기
차 시
구 분
가
나
다
학습목표
의성어, 단어를 정확하게 발음할
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보건 교육안 1. 일반적 학습목표
2. 구체적 학습목표
3. 집행 계획
4. 평가 계획
5. 목표 달성에 평가
6. 진행과정에 대한 평가
7. 투입된 노력에 대한 평가
8. 사업의 효율에 대한 평가
9. 사업의 적합성에 대한 평가
10. 평가 기준
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물리치료 학회] (2001)
박옥희, 권인수, 강영실, \"노인 여성의 요실금 실태\" [여성건강 간호학회] (2001)
“시민건강축제” 조선일보 04-05-28
http://www.bestopclinic.com/ 1.선정배경
2.목표
3.보건교육안
도입
전개
결말
4.느낀점
5.참고문헌
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보건교육 평가
O/X 문제풀이
※ 질문응답에 학습자가 잘 참여하도록 유도한다.
참고문헌
서천보건소 팜플렛(걷기운동, 고혈압 등) 보 건 교 육 안
대상자
교육자
시간
일시
학습주제
대상자의 학습문제
학습목표
활동과정(시간)
도
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Essentials of Clinical Nursing, 한우리, 319 ~ 373
김양호 외(2003) 병리학, 현문사, 340~341
자료참조 : http://www.diabetes.or.kr 1.보건교육안
-노인당뇨병
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-학습목표
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-참고문헌
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