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Essentials of Clinical Nursing, 한우리, 319 ~ 373
김양호 외(2003) 병리학, 현문사, 340~341
자료참조 : http://www.diabetes.or.kr 1.보건교육안
-노인당뇨병
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손을 들어주세요. (준비한 퀴즈 출제)
학습자들에게 퀴즈를 통해 학습 내용을 상기시킨다.
마무리
T : 지금까지 스트레스의 관한 원인과 증상 그리고 해소법에 대해서 알아보았습니다. 가장 중요한 것은 평상시에 긍정적으로 살아가고, 자신
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간에는 문장을 정확하게 발음하기를 해보겠습니다.”
▣인사하기
“다음시간에 봐요”
8‘
빨대, 종이
평가
상 : 의성어, 단어, 문장을 정확하게 발음할 수 있는가?
중 : 의성어, 단어, 문장을 발음할 수 있는가?
하 : 의성어, 단어를 듣고 변별
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보건교육안
1. 제목 : 2004년 기혼여성 요실금 예방교육
2. 교육대상 : 동구 부녀자회 및 기혼 여성
3. 교육장소 : 보건소내 2층 모자보건실
4. 교육시간 : 약 60분
일반 학습목표 1 관할지역내 요실금 발병율이 감소한다.
2 요실금에 대한 대상자들
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복지관과 교회 내의 노인대학, 마을 회관 등에 방문하지 않고 집안에서 생활하고 있으며 진통제(게보린)만 복용하고 있다. 1. 대상자 간략 요약
2. 관리목표
3. 목차
4. 평가
5. 고혈압에 좋은 음식
6. 올바른 혈압 측정 방법
7. OX 퀴즈
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