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실험상황에 맞는 응력은 구조해석에 의한 분석에서 구한 각각의 응력과 같다. 탄성계수 E는 E = σ/ 라는 식을 통해 구한다.
1축 정적 변형률 측정 시험 방법
1. 실험부재(강봉)의 치수 측정 및 Beam System 결정
2. 실험부재에 Strain Gage 부착
3. 실험
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10 = 0.98sec
- 주 파 수 = 1/주기 = 1/0.98 = 1.020hz
- 고유진동수 = 2π / 주기 = 2π/ 0.98 = 6.41
- 스프링계수(K) = (고유진동수)2 = (6.41)2 = 41.09N/mm
4. 고 찰
실험결과를 보아 정적실험과 동적실험에서 얻은 값의 차이가 많이 나는 것을 알 수 있었습니다. 동적
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정적실험을 해야 하므로 시험 속도는 3(mm/분)으로 설정한다.
10. START NOW! 버튼을 누른다.
11. 인장 시험이 진행되는 동안 시편과 데이터 게이지를 관찰한다.
12. 파단이 되면 척에서 파단 된 시편을 분리한다.(JAW로 고정되어 있던 부분은 피해서
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(2nd Edition)
William F.Riley
건설재료실험 2조
(3축 변형률 측정 예비 레포트)
학 과: 토목환경공학과
조 원: 김진영,김주영
이수만
교수명: 한동석 교수님 1. 실험목적
2. 실험장비 및 기구
3. 실험과정
4. 정적실험의 적용 범위
5. Reference
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실험 목적
3축 정적변형률 측정 시험은 1축 정적변형률 측정 시험과 같이 구조물의 안전성을 점검하고 건전성을 평가하기 위하여 정적재하시험을 하여 작용하는 외력에 의해 부재에 발생하는 정적변형률(응력)을 x축 y축 45도축으로 측정하고
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실험집단이 통제 집단보다 총제적 자아 평균(2.93)높아 통계적으로 p<.001 수준에서 유의미한 차이를 나타냈고, 사회적 자아도 평균(2.59) 높아 통계적으로 p<.01 수준에서 유의미한 차이를 나타냈다. 그러나 가정적 자아, 학교 자아에서는 통
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17
1) 도덕심리학 17
2) 정의지향적 도덕성과 배려지향적 도덕성 19
3. 공 감 22
4. 공 정 성 25
5. 연구문제와 가설 28
Ⅲ. 연구 방법 30
1. 실험 대상 30
2. 실험 설계 31
3. 실험 절차 35
4. 분석 방법 35
Ⅳ. 연구 결과
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모형실험
근입깊이
1D
1.5D
2D
수평저항력
(kN)
0.90
0.97
1.21
수치해석
근입깊이
1D
1.5D
2D
2.5D
3D
수평저항력(kN)
2.16
2.7
2.97
3.28
3.76
암반층강도(MPa)
24
27
30
35
40
수평저항력(kN)
2.655
2.680
2.690
2.705
2.720
사질토 지반 수평지반반력계수
()
1000
3000
5000
100
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정적 영향을 주는 본질적인 환경적 요건에 대해 탐구해보고자 이 실험을 계획했고, 실시하게 되었다. 이 실험은 총 3인의 피 실험자를 ‘1to50‘이라는 오랜 시간을 들여 집중력을 개선하는 인지훈련 게임을 활용해서, 다양한 음악을 들으면서
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1. 존 듀이의 교육사상과 방법
(1) 존 듀이의 사상적 배경
(2) 존 듀이의 교육사상
① 기본적 철학
② 교육 사상
③ 듀이와 진보주의
(3) 존 듀이의 교육방법
2. 존 듀이의「실험학교」의 운영
(1) 교육적 실험의 배경
①
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10.08.10
(사)한자교육진흥회
3급
교육 참가 및 수료 내역
기 관 명
참가 시기
교 육 명
내 역
해군
기술행정학교
2009.4 - 5.12
해군 전기병-3과정 23기
수 료
교육 참가 및 수료 내역
기 관 명
참가 시기
교 육 명
내 역
(주)애듀앤 잡
2012.09.13 - 09. 15
201
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1) 고정비율 : 정해진 횟수에(일정한 횟수) 근거해서 강화
2) 변동비율 : 정해지지 않은 횟수에 근거해서 강화
3) 고정간격 : 정해진 시간 간격에(일정한 간격) 근거해서 강화 ex)매달나오는 월급
4) 변동간격 : 정해지지 않은 시간 간격에 근거해
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"이자 "보고·공유·협업이 원활한 팀원"이라는 평가를 받고 있습니다. 1. 당사 입사시 수행하고 싶은 직무 및 발전방향
2. 전 직장에서의 경험한 수행과 직무를 기간별로 구체적으로 기술
3. 성장과정, 학교생활, 성격의 장단점 등
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유연하게 소통하며 일정 내 품질 확보에 중점을 두고 있습니다. 1. 당사 입사시 수행하고 싶은 직무 및 발전방향
2. 전 직장에서의 경험한 수행과 직무를 기간별로 구체적으로 기술
3. 성장과정, 학교생활, 성격의 장단점 등
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