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다시 약병을 쳐다보고 입으로 가져다 댄다. 교사가 다가가 ‘00아 이거 물이야~~’라고 말해주자 왼쪽 손바닥을 펴고 손바닥 위에 약병을 짠다. 손바닥에 물이 묻자 손바닥을 접었다 폈다 하며 물을 관찰한다. 만0세 4명 1년발달관찰 25p
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO는 점심을 먹고 양치를 한 뒤 교실로 들어간다. 교실로 들어간 OO는 자신의 이불을 가르키며‘이거 OO꺼지요?’라고 이야기를 하며 자
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의사소통
8/12
교통기관 3단계 카드를 펼쳐 놓고 '이건 지하철, 이건 자전거,이건 기차"라고 말한다.
글자카드를 모아서 쭉 펼치고서 지하철 글자를 자전거에 나열한다. 자전거 글자를 지하철에 나열한다.
그리고 정정판을 보더니 틀린것을
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술활동
여름의 추억이나 자신의 경험을 그림으로 그려 퍼즐로 만들어 보는 활동을 해 보았다. OO는 자신이 가족들과 함께 낚시를 했던 경험을 그림
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관찰일지
OO반
성명
OOO
연령
만1세
구분
영역
관찰내용
12월
사회관계
OO가 교실 벽면에 게시된 바깥놀이 사진 앞으로 다가간다. 사진 속 자신을 가리키며 OO야, OO!라고 한다. 교사가 사진 속 교사를 가리키며 그럼 이건 누구일까요?라고 묻자 교
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1년에 한번 하는 것으로 생각하나, 인사고과는 매순간 이루어지는 것이고 이러한 평가를 기록하고 정리해 두었다가 6개월이나 1년에 한번씩 최종결과로 나타내는 것으로 이해하는 것이 더 타당할 것이다. 육성평가가 이루어지기 위해서는 결
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1년 중에 완료율은 116 중에 96으로서 83%이다. 우리는 30명의 피험자들을 모집했고, 그 중 23명(77%)이 12주의 연구를 끝까지 마쳤다. 탈락한 대부분의 공통 이유는 따르는 치료에 대한 향상의 부족 때문에 연구 지속을 위한 피험자의 본의 아님에
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1년 동안 손/손가락/손목, 팔/팔꿈치, 어깨, 허리, 다리/발 중 어느 한 부위에서라도 귀하의 작업과 관련하여 통증이나 불편함(통증, 쑤시는 느낌, 뻣뻣함, 화끈거리는 느낌, 무감각 혹은 찌릿찌릿함 등)을 느끼신 적이 있습니까? □ 예□ 아니오
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운 과제에 직면했던 경험은 무엇이고, 이를 어떻게 해결했는지 실제 행동을 예시로 하여 기술해 주십시오.
“관찰과 분석의 중요성”
돼지고기 판매 업체인 “미소담은”에서 1년간 팀장으로 활동했습니다. 판매가 주요 업무였는데 일을 할
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관찰을 통해 문화를 이해하고 점차 적극적으로 참여하는 방식으로 적응해왔으며, 실제 현장 실습에서도 빠르게 팀원들과 어울려 긍정적인 평가를 받은 바 있습니다.
7. 입사 후 1년 안에 어떤 성과를 이루고 싶으신가요?
입사 후 1년 이내에 ‘
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1년 늦게 대학을 가게되었습니다. 대학1학기를 다니고 휴학을해서 군대에 갔다와서 지금껏 저 스스로 노력하여 가정에 많이 보태지는 못했지만 집안에 손벌리지 않고 나름대로 열심히 살아왔습니다. 성격이 보수적인 아버지 밑에서 자라왔기
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1년8개월 동안 제 성격에 많은 변화가 있었습니다. 저는 단체생활이 기본인 군생활을 하며 서로 성격도 다르고 사는곳도 다른 선임들과 동기들 후임들과 지내며 초면인 사람들과도 어렵지 않게 의사소통을 할 수 있게 되었고, 많은 사람들 앞
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1년 8개월간의 베이비시터와 5년 동안의 교회학교 유아부 봉사를 꾸준하게 경험하면서 다양한 현장에서 아이들의 목소리에 귀를 기울였습니다. 그리하여 아이들의 개별적인 발달특성에 관심을 가지고 관찰하며 더욱 아이들을 사랑하는 마음
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