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K-WISC-V의 특성은 말 그대로 이전에 있었던 K-WISC-IV의 것을 그대로 개선하였다. 그리고 같이 서술한 내용 중 비언어적인 내용을 포함하여 장애가 있는 아동을 위하여 유용성을 높였다거나, 아동의 지능을 측정할 때 간결하고 명확하게 하였다는
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외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 지능검사의 목적
2. K-WISC-Ⅳ
3. K-ABC
참고문헌
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K-WISC-IV). 한국심리연구소
이제경(2009). Holland 성격이론의 국내 연구동향 및 한국 내담자에 대한 적용가능성 탐색. 아시아교육연구 10권 2호
최영주, 정혜정(2017). 심리재활현장에서의 심리진단 및 평가. 시그마프레스
한국심리검사연구소(2010).
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