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PQA)
2) 영유아 발달 평가
3) 유아용 관찰기록(COR)
6. 하이스코프 교육과정 운영
1) 교사와 교사 지도자의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교사 지도자의 역할
(3) 프로그램에서의 교사의 역할
2) 부모 참여 및 역할
(1) 영아교육 프
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PQA)에 의해 프로그램 자체에 대한 평가가 이루어진다. 이와 함께 영아용 및 유아용 아동관찰 기록(COR)을 통해 영유아의 발달 수준을 평가한다.
하이스코프 프로그램 평가도구(PQA)
- 유아교육 프로그램의 질을 평가하고, 교사 훈련의 필요성을
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PQA)에 의해 이루어진다. 영유아의 발달은 영아용 및 유아용 아동관찰기록(COR)을 통해 평가한다.
프로그램 평가
하이/스코프 프로그램 평가도구(Preschool Program Quality Assessment, Second Edition: PQA)는 영유아 보육·교육 프로그램의 질을 평가하고, 교
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PQA라는 평가도구를 활용해 아동의 발달과 기관의 질적 향상을 도모하는 하이스코프 프로그램은 지난 40년 여간 그 효과가 입증되어 왔으며, 지금도 계속 진화발전하고 있는 프로그램이다.
Ⅳ. 한국 유아교육에서의 시사점
하이스코프 프로그
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PQA)를 번안하여 유아교육 프로그램 질 평가척도의 타당화를 위한 기초연구를 실시하였다. 평가영역은 학습환경, 일과 계획 및 운영, 성인-유아 상호작용, 교육과정 계획 및 평가, 부모참여 및 가족 서비스, 교직원 자격 및 전문성 개발, 프로그
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