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sheltered model)
3) 부가모형(adjunct model)
5. 내용중심 언어 교수법을 활용한 수업 형태
1) 주제 중심의 언어 교육
2) 학과목 내용 중심의 언어 교육
3) 언어 수업을 병행한 전공 수업
6. 내용중심 통합 수업 방법
1) 내용중심 통합 수
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instruction)
5. 내용 중심 교수에서의 전략과 기법들 (Strategies and Techniques for Content Instruction)
1). 입력의 수정(Modifying Input)
2). 상황적 단서들의 사용(Use of Contextual Cues)
3). 마무리, 지시 등.
4). 이해 체크하기(Checking Understanding)
5). 적절한 수
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발췌하여 학습자들에게 알려주고 문답을 한다.
필요한 경우에는 교사가 학습자들에게 언어 자료를 연습하도록 한다. 1. Silent Way
2. Communicative Language Teaching; CLT
3. Natural Approach
4. CONTENT-BASED INSTRUCTION
5. Task-based Language Teaching; TBLT
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Content-Based Instruction)에 대한 정의를 내린 후, 자신이 경험하고 있는 교육 환경에서 본 교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안해 보았다. 영어가 세계어로 쓰이고 있는 현 상황에서 학습자들이 영어 학습을 하는 주된 목적은 의사소통 능력의 향
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1. What is content-based instruction?
-the teaching of language through exposure to content that is interesting and relevant to learners.
content: 특정 상황속의 내용
context: 상황, 논리적 관계, 문맥
content- provide a rich context for the language classroom
- provide comprehensible input(ch
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Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education guidebooks according to the natio
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Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education guidebooks according to the natio
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