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nizational Analysis, 3(1), 10-23.
Marsick, V.J., & Watkins, K.E. (1999). Facilitating Learning Organizations. Gower, Hampshire, England.
Marquardt, M.J. (1996). Building the learning organization: A system approach to quantum improvement and global success. New York: McGraw-Hill.
Moorman, C., Desh
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Learning and Technology for Educational Reform. http://www.ncrel.org/sdrs/edtalk/toc.htm
Kilpatrick, W.H. (1918). The Project Method. Teachers College Record. 19, 319-335.
Laffey, J. Tupper, T., Musser, D., & Wedman, J. (1998). A Computer-Mediated support system for Project-Based Learning. Educatio
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system in transition\", in Regional Innovation System, ed. by H. J. Braczyk, P. Cooke & M. Heidenreich, 1998, pp. 214 244.
Capello, R., \"Spatial transfer of knowledge in high technology milieux : learning vs. collective learning processes\", Regional Studies, 33(4), 1999, pp. 353 366.
Coleman, J.,
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systems of the in-service training programs.
The result of the analysis finds the following disadvantages of the training programs.
1) Most trainees were made to take the program. 2) Even after the training the trainees\' English ability did not improve. 3) Most trainees wanted experienced classroom
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Learning, 1999) 1. 서론
2. 로봇 개론과 설계
2.1 로봇의 개론
2.2 로봇의 CATIA설계
3. DAFUL 개론과 시뮬레이션
3.1 DAFUL의 개론
3.2 로봇의 구속조건
3.3 로봇의 시뮬레이션
4. 결과와 분석
5. 고찰
6. 참고 문헌
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