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Monitoring Activities. Cognition and Instructional.
Carolyn, J. C. & Diane F. F. (2001). Reciprocal Teaching : the application of a reading improvement strategy.
Lori D. O. (2003). Reciprocal Teaching Strategies at work : improving Reading Comprehension, Grades 2-6.
Palincsar http://www-personal.
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tasks of monitoring, mobility, manipulation, and measurement for industrial inspection tasks,” in Proc. 6th Int. Conf. Climbing Walking Robots Supporting Technologies Mobile Machines, Catania, Italy, Sept. 2003, pp. 699706.
-T. Akinfiev and M. Armada,“The influence of gravity on trajectory planning
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기법
a. 자기생활 관찰기법 (Self- monitoring)
b. 계획적 활동 기법( Scheduling activities)
c. 점진적 과제 기법 (Graded task assignment)
d. 긍정체험 평가 기법 (Mastery and pleasure techniques)
e. 사회적 기술 훈련 (Social skill training)
4) 약물치료
◎기본원리- 우울
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task assistance)
교사는 학생의 활동을 모니터하면서 수업의 과정을 명확하게 하고, 할당된 과제를 완수하는데 중요한 과정과 전략을 개관하고, 질문에 답하고, 필요한 과제 수행 기능을 가르쳐야 한다. 이때 교사는 구체적인 표현을 통해서 바
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task assistance)
교사는 학생의 활동을 모니터하면서 수업의 과정을 명확하게 하고, 할당된 과제를 완수하는데 중요한 과정과 전략을 개관하고, 질문에 답하고, 필요한 과제 수행 기능을 가르침.
개입을 통한 협력적 기능 가르치기(intervening to te
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