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간호사 선생님은 직접 이불이며, 옷이며 갈아 치워 드리는데, 왜 남자 간호사 선생님께서는, 할아버지에게 ‘ 또 사례 Narrative
Critical reflective inquiry
긍정적인 간호(positive practice)
부정적인 간호(negative practice)
간호에 대한 새로운 조망
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Reflective Inquiry 보고서
Narrative : 기술단계
8/11 Day근무 am.10:00 DM환자인 김00님께 BST하였다.
깊이 2로 천자 하였으나 두꺼운 피부로 인해 천자 후 혈액이 충분히 나오지 않아 혈당측정기가 결과를 분석하지 못하여 오류가 났다. 천자부위를 압박하
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하면서 병동 내에서 환자의 인권이 많이 무시당하고 있구나.. 라는 걸 느꼈다. Case - Narrative
Critical reflective inquiry (도출, 실제활용이론, 성찰)
긍정적인 간호 (positive practice)
부정적인 간호 (negative practice)
간호에 대한 새로운 조망
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내러티브 자극이 소비자 반응에 미치는 영향, 동국대학교
▷ 정경준 외 1명(2011), 도시 내러티브를 통한 역사적 장소의 디자인 연구, 대한건축학회
▷ 정종원(2011), 내러티브 탐구(Narrative Inquiry)와 행정현상 연구, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
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만족도를 높여줄 수 있어야겠다. 비판적 성찰탐구
CRI(Critical Reflective Inquiry)
1. 서술단계
2. 성찰단계
가. 손 위생
나. 간호사의 의무 중 설명 의무, 주의 의무
다. 환자의 권리 중 알권리 및 자기결정권
3. 비판과 해방단계
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reflective practitioner: how professionals think in action. NY: Basic Books.
Wallace, S. T., & Alden, L. E. (1995). Social anxiety and standard following social success and failure. Cognitive therapy and research, 19, 613-631.
<Abstract>
The Change of Self Efficacy of Preservice Early Childhoo
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reflective practitioner: how professionals think in action. NY: Basic Books.
Wallace, S. T., & Alden, L. E. (1995). Social anxiety and standard following social success and failure. Cognitive therapy and research, 19, 613-631.
<Abstract>
The Change of Self Efficacy of Preservice Early Childhoo
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