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reading comprehension and learning motivation. Literacy Research and Instruction, 50, 68-88.
Igo, B., Bruning, R., McCrudden, M., & Kauffman, D.F. (2003). InfoGather: A tool for gathering and organizing information from the web. In R. Bruning, C. A. Horn, & L. M. PytlikZillig (Eds.), Web-based learn
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L2 of third and fifth graders
2.2. Vocabulary Acquisition as a Process of Continuous Lexical Disambiguation
2.3. Reading, Dictionaries, and Vocabulary Learning
2.4. Psycholinguistic Determinants of Foreign Language Vocabulary Learning
2.5. Dictionary Use While Reading: The Effects On Com
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comprehension-fostering and comprehension monitoring activities. Cognition and Instruction, 1(2), 117-175.
Pauk, W. (2001) How to study in college (7th ed.). Boston, MA: Houghton Mifflin.
Prensky, M (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5A). MCB University Press. Retrieved M
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comprehension,
• Recognize and repair miscomprehension, and
• Read critically and evaluate information 1. Purposes for Reading
2. A Definition of Reading
3. General Implications from Research for Reading Instruction
4. L2 Readers and Sociocultural Factors in Learning to Rea
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reading Framework
5.6 Addressing the Complex Nature of Reading through Meaningful Instruction
5.6.1 Vocabulary Development
5.6.2 Careful Reading of Texts
5.6.3 Awareness of Text Structure and Discourse Organization
5.6.4 Use of Graphic Organizers to Support Comprehension and D
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