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The effects of computerized notetaking on achievement. (Doctoral dissertation, The Pennsylvania State University, 1991). Dissertation Abstracts International, 52, 2898. Ⅰ. 이론적 배경
1. 온라인 노트작성
2. 메타인지
3. Blog의 교육적 활용과 메타인지
참고문헌
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메타인지 검사지
3) 학업성취도
3. 연구절차
4. 분석방법
Ⅱ. 연구결과
1. eClass 게시판 온라인 노트작성이 메타인지에 미치는 영향
2. 온라인노트 활용빈도와 메타인지와의 상관관계
3. 학업성취도와 메타인지 및 온라인
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노트로 활용한다면 어떠한 내용을 선택적으로 쓰고, 어떠한 순서로 게시할 것인가와, 어떻게 그것을 활용할 것인가가 메타인지적 조절의 차원에서 이루어질 것이기 때문이다. Hsu와 Wang(2011)의 연구에 참여했던 블로그 실험집단의 한 교수자는
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development of teachers\' metastrategic knowledge in the context of teaching higher order thinking. Journal of the Learning Science, 15(3), 331-377.
November, A. (2010). Students as contributors: The digital learning farm. http://novemberlearning.com/wp-content/uploads/2009/02/students-as-contributo
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노트에 명확히 명시되었는가?
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화면버튼의 크기와 위치가 맞는가?
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수업활동 최종화면에서 이전과 홈의 버튼만으로 이루어졌는가?
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수업활동화면진행이 수업계획의 학습활동 단계에 맞게 짜여 있는가?
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동영상, 그림이 명확하게 표현되
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메타 블로그 등록서비스, 블로그 배너 광고의 단점인 트래픽 부진을 상쇄시키기 위한 키워드광고나 링크 확장 서비스, 퀄리티와 지속성이라는 문제를 가지고 있는 기업 블로그에서의 운영, 컨설팅, 기획, 제작이 적재적소에 적절히 혼용될 때
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노트 등을 제작해 온라인 공유하고 싶습니다. 또한 국내 세일즈포스 유저 그룹의 모임에도 적극 참여하여, 실제 사용자들의 목소리를 듣고 소통하면서 제가 향후 CRM 컨설턴트로 나아갈 때 실무 감각을 잃지 않도록 지속적인 네트워크를 이어
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메타버스 기반 온라인 박물관 구축 및 운영
SNS, 유튜브 등 디지털 홍보 채널 활성화
5) 지역 사회와의 협력사업 추진
지역 문화예술 기관과 공동 전시 개최
청년 역사 해설사 인턴십 프로그램 도입
지역 주민과 함께하는 박물관 벽화 제작 등
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온라인 학습 체계를 정비하여 시공간 제약 없이 지속적인 역량 개발이 가능하도록 지원할 것입니다.
-국과연과 차세대 교육시스템 개발을 위한 공동연구 진행
-VR, AR, 메타버스 기술 기반의 실감형 교육 콘텐츠 및 환경 조성
-실전 상황 모의
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온라인 플랫폼과 SNS를 활용한 전시 홍보, 전시 연계 콘텐츠 영상화, 디지털 아카이브 구축 등을 통해 오프라인 관람객뿐 아니라 온라인에서도 도립미술관의 콘텐츠가 지속 확산될 수 있도록 기획하겠습니다. 특히 메타버스나 VR 전시 기술 등
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온라인 판매 채널 측면에서는 OTA, 메타검색 기반의 광고 반응률 분석, 모바일 구매 패턴에 따른 특가 시점 조율까지 경험해본 바 있으며, 타 부서와 협업해 디지털 마케팅 기반의 판매 전략에도 참여해왔습니다. 특히 타겟 국가에서 특정 노선
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