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블로그의 활용은 학습자의 메타인지적 조절과도 관련이 있다 하겠다. 블로그를 학습노트로 활용한다면 어떠한 내용을 선택적으로 쓰고, 어떠한 순서로 게시할 것인가와, 어떻게 그것을 활용할 것인가가 메타인지적 조절의 차원에서 이루어
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The effects of computerized notetaking on achievement. (Doctoral dissertation, The Pennsylvania State University, 1991). Dissertation Abstracts International, 52, 2898. Ⅰ. 이론적 배경
1. 온라인 노트작성
2. 메타인지
3. Blog의 교육적 활용과 메타인지
참고문헌
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메타인지 검사지
3) 학업성취도
3. 연구절차
4. 분석방법
Ⅱ. 연구결과
1. eClass 게시판 온라인 노트작성이 메타인지에 미치는 영향
2. 온라인노트 활용빈도와 메타인지와의 상관관계
3. 학업성취도와 메타인지 및 온라인
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온라인 학습의 실효성과 문제점에 관한 연구, 서울 : 홍익대학교 교육대학원, 2002
광주교육연구소 / 웹기반교육(WBI), 2000
백영균 / 웹 기반 수업의 개념과 특성, 한국교원대학교
이영해 / 공업계 고등학교에서 WBI의 활용 및 교육적 수용도에 대
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활용의 필요성.
Ⅱ. 컴퓨터활용의 필요성
[1] 사회적인 요구
[2] 실용적인 이유
Ⅲ. 컴퓨터의 교육적 활용 방법
[1] 학습보조도구
[2] 인지적 도구
[3] 교사의 수업과 행정 업무 보조
Ⅳ. 결(結) - 컴퓨터 활용학습의 유용성과 나아가야 할
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메타 블로그 등록서비스, 블로그 배너 광고의 단점인 트래픽 부진을 상쇄시키기 위한 키워드광고나 링크 확장 서비스, 퀄리티와 지속성이라는 문제를 가지고 있는 기업 블로그에서의 운영, 컨설팅, 기획, 제작이 적재적소에 적절히 혼용될 때
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2)배너광고 사업····················27
3)리서치프로그램 수익··················28
III결론
3.1 맺는글················29
3.2 활용방안··················29
3.2 기대효과····················29
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온라인 플랫폼과 SNS를 활용한 전시 홍보, 전시 연계 콘텐츠 영상화, 디지털 아카이브 구축 등을 통해 오프라인 관람객뿐 아니라 온라인에서도 도립미술관의 콘텐츠가 지속 확산될 수 있도록 기획하겠습니다. 특히 메타버스나 VR 전시 기술 등
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작성해 주십시오.
2.신협 지원 동기를 구체적으로 작성해 주십시오.
3.자신이 속했던 조직(회사, 학교 등)의 리더 또는 구성원으로서 어려운 과제나 갈등상황에 직면했던 경험이 무엇이었으며, 어떻게 해결하고자 노력하였는지 작성해 주
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작성해주시기 바랍니다.
2. 공사 체험형 인턴 지원동기 및 입사를 통해 기대하고 있는 개인적인 목표는 무엇인지 기술해 주십시오.
3. 공사는 협력, 도전, 포용의 조직문화를 지향하고 있습니다. 이 중 지원자가 가장 부합하다고 생각하
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작성 및
시민 의견 수렴
반영
시정주요현안이 시민에게 정확하고 적절한 방법으로 전달될 수 있는 기사화 극대화
시민생활 등에 있어서 스토리 있는 ‘감동’기사 제시
블로그 기자단, 시민 기자단, 독자투고, 전문가 기고 등을 활용한 기
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활용할 수 있도록 돕는 데 기여했습니다. 이런 활동은 기술적 소통 능력을 크게 높여주었으며, 코드 뿐 아니라 문서화가 개발의 필수 요소임을 체감하게 했습니다.
오픈소스 기여 과정에서는 코드 리뷰와 피드백을 주고받으며 협업 능력을 키
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