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분한 연구검토가 선행되어야 한다.
③ 그 회사에서 도입된 인사제도의 전체적인 개요와 인사고과의 관련을 충분히 설명하고, 기본적인 제 사항들을 충분히 이해를 시켜야 한다.
Ⅷ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 달성도평가
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평가의 준거와 방법에 대한 구체적인 자료를 개발하여 보급하고 이에 따른 적절한 교사 연수도 뒷받침 되어야 한다. 평가는 교육의 종결이 아니고 교육의 순환 과정의 하나라는 점을 생각해 볼 때, 앞으로 초등 체육과의 평가는 ‘목표→달성
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합치된다.
달성도 평가의 약점
- 목표 자체의 타당성을 평가할 수 없다. 구체적으로 다음과 같은 것을 달성도 평가에서는 평가할 수 없다.
- 그 사람의 年收에 맞는 공헌도 목표가 설정되어 있는지 吟味. 영업이나 제조부문과 같이 회계정보가
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치료 및 안마등으로 이루어짐.
프로그램 참여 유도
치매치료의 한 방법으로 아기인형을 드려서 손으로 잡고 쓰다듬는 운동을
하도록 유도함.
운동능력 저하 방지를 위해 공 던지기 운동을 함께 함.
3. 평가
1) 목표달성 및 서비스 평가
어르
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평가유형을 ① 체제평가 혹은 요구평가, ② 프로그램 계획평가, ③ 프로그램 시행평가, ④ 개선평가, ⑤ 프로그램의 확인 평가 등으로 나누고 있다. 1. 목표달성 모형
1) Tyler의 목표달성 모형 (=행동목표 모형)
2) Hammond의 평가 모형
2.
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