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핵심 내용을 자기 글로 요약
1) 맹자 성인관
2) 맹자 인성론
3) 성선설
4) 사단설
2. 현대적 의의
1) 인성교육
2) 인성의 실현과 수양
3) 자발적 도덕실천의 기초
3. 현대적 의미
1) 가치관의 확립
2) 개인적 도덕실천의 사회적 의미
3) 도
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교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교
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교육과정 관련 변인, ③ 학생집단의 사회적 구성(인종 구성)의 세가지 군으로 분류될 수 있다. 학생집단의 사회적 구성은 사회 경제적 배경, 가정환경, 인종, 태도 및 포부 등을 포함한다. 콜맨(Coleman,1996)보고 이후 보다 정선된 많은 연구들에
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통폐합
3) 사례 3 – 국외 국외의 기초학문과 응용학문
3. 사회학 이론에 따른 기초/응용 학문 불평등 분석
1) 신자유주의 비판 이론
2) 갈등주의 이론
4. 대학교육에서 기초학문의 필요성
5. 해결방안
결론
- 요약정리 및 생각
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하고 있다. 그러나 구조적 기회와 문화적 목표와의 괴리수준은 개인의 과거경험비교대상에 따라 다르며 구조적 기회가 많은 상류층 청소년의 비행을 설명할 수 없다.
45. 평생교육
인간의 `삶의 질` 향상이라는 이념 추구를 위하여 태교에서
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교육원, 2010
6. Dr. Lloyd Eldredge, 『Phonics for Teachers』, Prentice Hall. 2008
- 13 - Ⅰ. 서론 --------------------------------------------------------------------------1
Ⅱ. 영어 읽기 교육의 변천사-----------------------------------------------------2
1. 파닉스 접근법(Phonics App
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교육대학원 석사학위논문, 2004
왕신, 중국 해양관광 개발에 대한 연구 : 대련 부산비교 중심으로, 경기대학교 일반대학원 석사학위논문, 2012
유상준, 해양레저스포츠 활성화 방안에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문, 2009
이진
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결론 31
제1절 연구 요약 31
제2절 연구 한계점 및 향후 연구과제 32
【참고문헌】 33
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교육/서울 동현출판사
이은화·김영옥(1999)/유아를 위하 부모교육/서울 동문사
Dinkmeyer,D(1979)/A comprehensive and systematic approach to parent sducation/Journal of Family Therapy, 7(2), 46-50
Hinkle,D., Arnold, C. Croake, J., & Keller, J.(1980)/Adlerian parent education: changes in parent
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중요하다.
참고문헌
김중양, 한국인사행정론, 서울: 법문사, 2002.
오석홍, 인사행정론, 서울: 박영사, 2000.
오정진, 지방자치단체의 근무성적평정제도 개선을 위한 연구, 경기대 행정대학원 석 사학위논문, 2004.
유민봉 외, 인사행정론, 서울: 박
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중요한 인재입니다. 군의 작전과 훈련이 성공적으로 이뤄지기 위해서는 행정, 군수, 예산, 기록 등 모든 지원체계가 정확히 작동해야 하며, 그 중심에는 늘 군무원이 존재한다고 생각합니다.
저는 이러한 군무원의 역할을 깊이 이해하고 있으
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교육 전공을 선택한 이유는 무엇인가요?
3. 학부 시절 어떤 활동을 했나요?
4. 영양 교육의 중요성에 대해 어떻게 생각하나요?
5. 영양 교육을 통해 어떤 변화를 이끌어내고 싶나요?
6. 우리대학교 교육대학원에서 영양 교육을 전공하고
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교육과 학문에 대한 깊은 관심과 열정입니다. 교육은 사회 발전의 핵심 동력이며, 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 역할을 한다고 믿습니다. 특히 대학 교육은 전문 지식과 비판적 사고 능력을 길러주는 중요한 단계
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교육과 학문에 대한 깊은 관심과 열정입니다. 교육은 사회 발전의 핵심 동력이며, 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 역할을 한다고 믿습니다. 특히 대학 교육은 전문 지식과 비판적 사고 능력을 길러주는 중요한 단계
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교육과 학문에 대한 깊은 관심과 열정입니다. 교육은 사회 발전의 핵심 동력이며, 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 역할을 한다고 믿습니다. 특히 대학 교육은 전문 지식과 비판적 사고 능력을 길러주는 중요한 단계
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