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외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 로르샤하 검사란
2. 로르샤하 검사(Rorschach Test) 성격
3. 로르샤하의 객관적 측면과 주관적 측면
4. 투사의 역할
5. 모호성의 역할
참고문헌
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개념화 자가평가 척도 개발. 서울여자대학교 대학원 박사학위논문.
박상규. 2006. “투사법 검사에 대한 이해와 유의상항” 현도 사회복지대학원. 『한국미술치료학회』. 제60회 미술치료연수회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 투사검사란
2.
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하다. 두 검사 모두 처음에는 지능을 측정하는데 사용되었고 양적인 채점체계도 있다. 그러나 그 이후로는 주로 성격을 평가하기 위한 투사법검사로 사용되었다. HTP는 다음의 세 가지 일반적 가정에 근거하여 해석한다. 첫째, 집은 수검자의
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하다. A. 반복
로르샤하에서 가장 중요하고 객관적인 해석적 가정의 근거가 될 수 있다.
B. 독창적이며 극적인 반응
독창적이고 극적인 반응의 경우 “질적 차이”를 고려해야하기 때문에 주관적이다.
EX) Ⅲ카드 “바구니를 들어 올리는 두
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절차
1. 이원분류표의 작성
2. 필수적 학습의 수락기준
3. 문항형식의 선정
4. 표준화검사
1) 표준화학력검사의 사용
2) 표준화 학력검사의 선정
3) 지능측정의 비항상성의 이유
5. 성격의 측정
Ⅷ. 교육평가의 모형
참고문헌
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