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대성출판사
백낙철 역, 1988, 『빵의 쟁취』, 신명
2. 연구논문
강남희, 2002, 「신채호의 독립운동과 아나키즘」, 연세대 석사학위논문
김형배, 1985, 「단재 신채호와 무정부주의에 관한 일고찰」,
서울대 석사학위논문
신일철, 1977, 「신채호의
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대경영분석, 다산출판사, 1987.
박천호, 대한 외국인 직접투자의 소유지분 변화의 결정요인 분석(석사학위 논문), 서강대 학교 대학원, 1999.
백승호, Hazard model을 이용한 기업의 부도예측, 연세대 대학원 2002
서울신용평가정보㈜, 아시아 신용평
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서원, 1994.
3. 이군현, 『교육행정 및 경영 -조직이론적 접근-』, 형설출판사, 1997.
4. 한인영 외, 『학교와 사회복지』, 학문사, 1997.
5. 정종진, 『학교학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해』, 양서원, 2004.
6. 덕성여자대학교 유아교육연구소,『
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서 이번 과제에서 나타난 것처럼 학교폭력에 따르는 개입 전략, 지도 방안을 완벽하게 인식하여 교육지도에 잘 활용해 나가야 할 것이라고 생각한다.
Ⅳ.참고문헌
김진경 김헤라(2022). 학교폭력예방의 이론과 실제. 한국방송통신대학교출판문
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대 000과에서 만나게 된 것은 우연이 아닙니다. 전 세계의 인구는 60억명이 넘고 나라의 수는 200여개나 됩니다. 한국에는 수많은 대학이 있고 00대학교에는 50개가 넘는 학과가 있습니다. 과연 세상에 태어나 00대 00과에 같은 년도에 동기로 입학
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대학원 석사
김경완,소재영(1999), 「개화기 소설」, 숭실대
김교봉(1986), 「신소설의 서사 양식과 주제 의식에 관한 연구」, 연세대 박사
김일렬(1971), 「신소설 연구」, 경북대 석사
노세경(1996), 「혈의 누의 서사 형식 연구」, 서울대학교
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대 교육대학원, 2011.
10. 이종복, 청소년들의 학원폭력 실태와 대책, 평택대학교 논문집, 2007.
11. 용린 외, 학교폭력 예방과 상담, 학지사. 2006.
12. 안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방』, 군산대 교육대학원, 2006. 끝. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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대한 교육 사상가들 Ⅱ』연세대 교육철학연구회, 교육과학사, 1996
8.『정신의 도구: 비고츠키 유아교육』엘레나 보드로바·데보라 J.리옹, 이화여대출판부, 1998
9.『유치원 교육 활동 지도 자료 1 - 총론』 교육 인적 자원부, 대한교과서(주), 2006
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자기관리, 중앙경제평론사
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
박선환 외 (2008) 정신건강론, 양서원
이태연, 최명구 (2006) 생활 속의 정신건강, 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자기관리의 의미와 구체적인 방안
1. 자기
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대화적 속성이 없을 리 없고 시조라고 독백적 속성이 없을 리 없겠으나 대체적인 경향으로 보아 이렇게 판단하는 것도 무리는 아닐 것이다.
參 考 文 獻
1. 鄭雲采, "윤선도의 시조와 한시의 대비적 연구", 서울대학교 대학원 국어국문학과 박
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