|
자기주도적 학습
Ⅴ. 초등학교 재량활동의 운영내용
1. 자기 주도적 학습 능력의 신장
2. 직접 체험 활동의 확대
3. 탄력적이고 융통적인 운영
Ⅵ. 초등학교 재량활동의 모형
1. 범교과 학습형
2. 자기 주도적 학습형
3. 주제별 편성형
4.
|
|
|
3) 교육목표의 설정
4) 개별화교육의 실시
Ⅶ. 교실대화방교육계획(지도계획)
1. ‘대화방’운영의 필요성
2. 목적
3. 운영의 실제
1) 집단의 구성
2) 시간 및 장소
3) 대화방 운영의 순서 및 내용
4) 연계지도
5) 지원 활동
참고문헌
|
|
|
주요 치료방법 및 기법
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.
1) 인지행동치료의 인지적 재구성 단계
2) 인지행동치료의 인지적 재구성 사례 : 놀이프로그램을 통한 아동의 인지적 재구성 사례
|
|
|
사례를 찾아 소개하십시오(2장 이상).
1) 관련 법규
① 장애인 차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률
② 지능정보화 기본법
③ 디지털 포용법
2) 실제 평생교육 사례
(1) 사례의 선정 이유
(2) 사례의 장단점
(3) 사례의 보완점
3. 참고
|
|
|
5. 유통, 분배관련 의식
1) 저학년
2) 중학년
3) 고학년
6. 화폐 가치 인식
1) 저학년
2) 중학년
3) 고학년
7. 노동, 직업 의식
1) 저학년
2) 중학년
3) 고학년
Ⅶ. 미국 경제교육의 사례
Ⅷ. 향후 경제교육의 내실화 방향
참고문헌
|
|
|
사례11.신문만들기 수업 방안
사례12.재량활동 시간 운영을 위한 독서/토의/토론 학습지, 멀티미디어 자료 개발
사례13.사례연구 - 진실게임을 활용한 국어수업
사례14.영상물을 통한 국어수업에 대해
사례15.다양한 속담을 활용한 표현
|
|
|
사례
1) 비만으로 여성으로서 자존감을 잃은 사례
2) 비만으로 또래 남학생들에게 놀림을 받은 사례
3) 직장에서 비만으로 어려움을 겪은 사례
4) 남의 시선이 불편한 사례
5) 비만으로 인한 대인기피증을 겪은 사례
6) 비만여성이 입을 옷이
|
|
|
대한 정보제 공 및 취업알선을 한다. (취업을 할 수 있는 조건이라 한다면 자격 증등을 말함)
경제관리 개념 없음
①개인의 통장을 만들어 활용할 수 있는 방안을 만들어 주고 위 사례 관리자는 이를 관찰하고 지속적으 로 피드백을 해 줌으로
|
|
|
대 인간의 진정한 소통을 가능하게 만든다. 자신의 경험과 정체성을 실천의 도구로 활용하는 것은 사회복지사가 클라이언트와의 관계를 강화하고 그들의 이야기를 더욱 잘 이해하는 데 필수적이다. 또한, 자기 자신을 실천의 도구로 활용함
|
|
|
사례
1. 학습 분위기 조성
2. 학습 문제 확인
3. 학습 문제 해결
4. 갈등 사례 제시
5. 토의 활동
6. 모둠별 의견 모으기
7. 여행 계획 세우기
8. 학습 정리
Ⅷ. PBL(프로젝트학습, 프로젝트수업)의 제고 과제
Ⅸ. PBL(프로젝트학습, 프로젝트
|
|
메뉴펼치기
