|
생태학적 관점에서 문제점을 분석해 보았다. 아동은 성폭력 과정에서 피해아동의 심리적 특성은 직접적으로 성폭력을 유발하는 기능을 한다기보다는 성인의 부당한 요구를 거부하기 어렵게 하는 취약한 요인으로 작용한다고 보여 진다. 실
|
|
|
가출은 감소할 수 있을 것이다. 청소년들이 미래 사회의 귀중한 인력으로 성장할 수 있는 기반을 우리 사회와 국가가 함께 책임지고 이루어 낸다면 우리 사회의 미래는 더욱 밝아질 것이다. 아동 및 청소년 가출
Ⅰ. 아동, 청소년 가출에
|
|
|
가출은 미래의 우리 사회를 이끌어갈 청소년의 비행ㆍ범죄의 시발점이 되고 있어 사회적 관심과 염려가 높아지고 있다. 청소년기는 부모 및 가족과의 관계 속에서 자아정체감을 찾고 미래를 준비하는 매우 중요한 시기이다. 그러나 청소년가
|
|
|
생태학적 관점
(2) 임파워먼트 관점
(3) 사회적 구성주의 관점
(4) 강점 관점
2 청소년 복지의 접근모델
(1) 심리ㆍ사회모델
(2) 인간중심 모델
(3) 인지행동 모델
4) 과제 중심모델
(5) 현실치료 모델
Ⅴ. 청소년 복지의 실제
1 청소년 복
|
|
|
살시도 한 바 있는 환자는 치료도중 자살소망 악화를 경험하기 쉽다.
- 자살소망의 증가를 체험하면 환자는 절망, 치료효과 없다는 결론을 내릴 수도 있으므로 자살 충동이 치료 초점이 되어야 한다.
-> 인지치료를 포함하는 모든 심리 치료
|
|
 |
가출 밀집지역 및 건강실태 조사”, 청소년위원회, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 청소년가출의 개념
2. 청소년가출의 원인 및 유형
3. 청소년가출의 특성
Ⅲ. 청소년가출의 현황 및 문제점
1. 청소년가출의 현황
2. 청소년가출의
|
|
|
심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
Ⅳ. 결론
|
|
|
문제점
제1절 학교폭력 관련 법･제도적 차원
제2절 체계적･종합적인 예방대책 기구 차원
제3절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원
제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안
|
|
|
살의 현황
3. 노인의 일반적 특성과 노인문제
4. 선행연구
Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적 관점
1. 노인자살의 원
|
|
|
되어 있어 접근하기 쉬웠지만 홈페이지가 닫히고 관련 책들이 모두 절판되어 연구자체에 힘이 들었으며 1980년대 이후에는 노작 홍사용에 대한 저서가 출판되지 않아 안타깝다. 홍사용기념관과 함께 폐쇄된 홈페이지도 하루 빨리 재게 되었으
|
|
 |
수아 오비노)
나의 린드그렌 선생님 (유은실, 권사우)
나는 선생님이 좋아요 (하이타니 겐지로)
나는 과학자의 길을 갈 테야 (송성수, 정문주)
즐거운 나의 집 (공지영)
태형 (김동인)
토끼전 - 꾀주머니 배 속에 차고 계수나무에 간 달아 놓
|
|
메뉴펼치기
