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도덕성을 갖추는 것에 대해 이해를 하는 것은 가장 기본적인 청소년 복지를 실천하는 기본이 되리라 생각한다.
[참고문헌]
1. 중앙대학교 교육대학원 (2005) 콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용
2. 성균관대학교 (2009) 청소년기 자아중심성
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도덕성이 남성보다 미숙하다는 뜻은 아니다. Ⅰ. 엘킨드(Elkind, 1978)의 자아중심성에 관해 특성을 기술하고 이에 예를 들어 설명하시오
상상의 청중
개인적 우화
Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의도덕성 발달에 관해 기술하고 도덕성퇴행과 관련된 예
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점에서 매우 의미 있고, 유익한 이론이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
콜버그의 도덕발달 김진(교수) 저 | UUP | 2013.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성 퇴행과 예시
2. 콜버그의 도덕성 발달에 관해 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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2007) 학습이론, 학지사
이관용, 김기중 역(2011) 학습심리학, 교육과학사
김영채 역(2008) 학습심리학, 박영사 [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계
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2016.
김문성, 심리학의 즐거움, 휘닉스, 2011.
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010. 교육심리학 1> 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시
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