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수업준비에 철저히 대비해야겠다는 생각이 들었다.
지도교사 평가 부분수업 계획안
활동명
소속
연령
발표일
발표자
수업형태
준비물
소요시간
활동목표
활 동 내 용(도입, 전개, 마무리)
실습생 평가
지도교사 평가(공란)
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잘 모르겠다. 아직 좀 더 배워야 하는 나를 돌아본다.
지도교사 평가 부분수업 계획안
활동명
소속
연령
발표일
발표자
수업형태
준비물
소요시간
활동목표
활 동 내 용(도입, 전개, 마무리)
실습생 평가
지도교사 평가(공란)
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자신들이 놀면서 창의성을 발휘해 교구를 유아들이 응용하여 놀기 때문에 설명서를 부착해서는 안 된다.
언어교육 부분수업 활동 계획안 활동 명
영역
교육과정 관련요소
목표
목적
집단형태
준비물
활동방법
유의점
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해결
연역적 사고 가능
추상적인 대상을 포함한 논리적 사고 가능
가설검증능력, 추리력과 적용력 발달
사물의 인과 관계 터득 1.수업계획안(전체와 부분 경험하기)
2.수업계획안을 쓰게 된 이론적 배경(파아제의 인지발달 단계)
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시간에 한번 해 보세요-
확장활동
자유선택활동 - 언어영역: 동시 짓기
평 가
- 동시의 단어를 바꿔볼 수 있도록 한다.
- 바른 자세로 앉아 동시를 들을 수 있도록 지도한다.
부분수업 계획안 모이기
도입
전개
마무리
확장활동
평 가
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들었어요.
- 엄마한테 혼났어요.
- 아 그렇구나.
- 신기해요. 아 그렇구나.
- 인디안 밥 같이 생겼어요.
- 손톱모양 같아요.
- 부드러워요.
- 뾰족해요.
- 길쭉해요.- 까칠까칠해요.
- 우와 신난다.
- 빨리 해요.
- 봉숭아꽃이요.
- 백반이요.
- 비닐장
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아이스크림 많이 먹으면 안 되겠죠?
c:네!
t: 아이스크림처럼 차가운 음식 적당히 먹고 건강하게 지내는 꽃님 반이 되어요!
c:네
수업평가
지도 교사의 지도 내용 및
조언
동화 프로그램 부분수업 계획안 활동방법
도입
전개
마무리
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익힐 수 있는 활동지를 준비한다.
② 원래 과일의 자리에 다른 과일의 이름을 넣어본다.
③ 직접 애벌레가 되어 신체활동을 즐길 수 있다.
④ 직접 나비가 되어 음악에 맞추어 춤을 출 수 있다.
평가
담당교사 평가
부분수업 계획안
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밖에서의 역할은 어떤지 이야기해볼 수 있도록 지도한다.
활동 전이나 후에 가족 가계도를 작성하는 활동을 통해 가족 구성원을 알아본다. (가정에서 하도록 지도해도 될 것 같음) 부분 수업계획안<조형활동>
<활동계획안>
활동 T C
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체조판을 만들어요 등
평 가
컴퓨터를 사용하면서 생기는 신체의 변화에 관심을 가졌는가?
컴퓨터를 바르게 사용할 수 있는 태도를 가졌는가?
컴퓨터 사용 시 휴식시간에 할 수 있는 컴퓨터 체조를 해 보았는가?
부분수업 교육계획안
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