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수업의 연계성은 적절하였는가?
시간 운영은 효과적으로 이루어졌는가?
동화의 매체가 개선되어야 할 부분은 없는가?
<교사평가>
활동의 목표는 어느 정도 성취했는가?
교사의 발문이 유아의 수준에 적절했는가?
<유아평가>
유아가
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했다.
평 가
·가을에 많이 나는 과일의 종류를 알수 있었는가?
·한가지 과일과 두가지 섞은 주스의 맛을 보고 표현 할 수 있었는가?
·과일이 갈아지는 변화 과정을 인식할 수 있었는가?
< 부분 활동 계획안 > 도입
전개
마무리
평가
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않고 찾아온 가을에게 어떤 말을 해주면 좋을까요?
-가을가 사랑해
-가을아 다시 우리를 찾아와줘서 고마워
-가을아 맛있는 과일들을 줘서 고마워
활동평가
- 수업 후 수업 평가, 교사 평가, 유아 평가 등 활동평가를 적어주세요 없음
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수업
· 친구들
초대
* 주간 교육계획안 (1주차)
주제
악 기
목 표
악기의 종류에 대해서 안다.
대그룹
활동
구 분
월
화
수
목
금
중심 활동
이전경험나누기
낱말나열하기
유목화
공동 주제망
과제 토의
이야기
나누기
악기를 보았어요
“악기
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수업내용
4. 수업계획안
1) 대단원명
2) 단원선정이유
3) 단원의 학습목표
4) 단원의 학습내용
5) 소단원명
6) 소단원의 학습목표
7) 소단원의 학습내용
8) 지도 계획
9) 자료 준비
10) 평가
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계획안과 부분 활동계획안을 짜보니 쉬운 일만은 아니었다. 이론에서 배운 대로 적용하려 했지만 실제 수업을 위해 세우는 계획안이기 때문에 현실적인 부분도 배제할 수 없었다. 무엇보다도 가장 어려웠던 점은, 계열성의 원리에 따라 점차
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수업을 정리
*완성된 작품을 보고각자가 그린 것에 대해 이야기한다.
*마무리 인사
20 방과후학교프로그램_미술활동,방과후학교프로그램,미술계획안,미술과학습지도안,미술과수업안
프로그램: 미술활동
학습주제: 비누방울 속 내 친
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부분을 바꾸면 동극을 더 재 밌게 할 수 있을까요?
C: 목소리를 크게 해요.
C2: 앞을 봐요.
C3: 쑥스러워하지 않아요.
T: 그래요, 이제 다시 공연을 할텐데 그때는 우리 에듀케어반 친구들이 말한 것들을 생각하면서 해보아요.
C: 네!
- 어떤 부분을
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.)
< 개별 활동지 1. >
♡ 엄마의 생일파티 ♡
: 우리 친구들이 얻은 점수만큼 색칠해보고 전체 중에 몇 조각인지 나타내보세요.
★ 엄마께 드릴 생일 케이크 ★
▶ 전체 6조각 중에서 ( )조각 : ( ) 초등 수학, 과학 수업(학습지도)계획안
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에 대해 이야기 나누기
T: 우리 이런 표지판은 왜 필요 할까?
C: 조심하라고요.
C2: 주의 하라고 있어요.
C3: 안전하라고 있어요.
T:그래요 표지판은 우리가 안전하게 교통을 이용할 수 있게 필요한거에요.
그런데 만약 표지판이 없으면 어떻게 될
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