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요성에 대해 이야기 나누기
T: 우리 이런 표지판은 왜 필요 할까?
C: 조심하라고요.
C2: 주의 하라고 있어요.
C3: 안전하라고 있어요.
T:그래요 표지판은 우리가 안전하게 교통을 이용할 수 있게 필요한거에요.
그런데 만약 표지판이 없으면 어떻
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나쁜 기분이 들까요?
-그래요, 친구가 놀려서 속상할 때, 장난감을 친구가 빼앗아 갈 때 나쁜 기분이 들어요. 이럴 때도 말로 나의 기분을 전해줄 수 있도록 해요.
-친구랑 놀때요, 엄마랑 놀러 갈때요.
-친구가 놀릴 때요.
부분수업계획안
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가리키며)여기요!
-(팔과 손을 흔든다.)
-물건을 들어주는 일을 해요.
-(다리와 발을 가리키며)여기요!
-(다리와 발을 움직여본다.)
-걸을 수 있게 해줘요, 달릴 수 있게 해줘요.
-아무것도 안보여요.
-아니요.
-숨이 막혀요, 물을 마실 수가 없어요
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계획안
생활주제 : 경제
연령 : 만5세
소주제 : 합리적인 소비계획
2.이야기나누기 계획안
생활주제 : 화폐의 가치와 쓰임
활동명 : 화폐는 어떻게 생기게 되었을까?
대상 연령 : 만 5세
3.새노래 계획안
생활주제 : 봄
활동명 :
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계획안
소주제 : 꽃집 견학하기
일 일
시 간 표
09:10~09:30 1차등원
09:30~10:20 자유선택활동/ 2차등원
10:20~10:30 인사 나누기 및 일과계획
10:30~10:40 동화 듣기
10:40~11:05 꽃집 가기전 이야기 나누기
11:05~11:40 꽃집 견학
11:40~12:10 꽃집을 다녀온 느낌 발
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