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13:40
∼14:10
산책 및 실외활동
교사와 함께 실외 놀이터를 탐색하고,
실외 놀이터를 지각한다.
영아의 감각기관으로 실외놀이터 및,
실외 놀잇감을 탐색한다.
마당에 돗자리를 깔고 일광욕을 하였음.
14:10
~ 14:30
기저귀 갈기
및 손 씻기
영
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귀 갈기
및 손 씻기
영아와 눈을 맞추며 기저귀 갈기하고,
영아의 배변상태 확인하기
기저귀,
물티슈, 매트
일회용 장갑
손을 씻고, 세수도 함께 하였음.
14:30
∼15:40
낮잠 및
휴식
개인 침구를 미리 깔고 낮잠시간 알려주기
조용한 음악을 들
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물티슈, 매트
일회용 장갑
세면대에 물을 조금 담아 물장난을 쳤음.
14:30
∼15:40
낮잠 및
휴식
개인 침구를 미리 깔고 낮잠시간 알려주기
조용한 음악을 들려주며, 영아가 이불
위에서 뒹굴뒹굴 하도록 두고, 편안함을
느끼도록 분위기 꾸미
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활동주제 : 낯설어요. 2
1째주 (월요일~금요일,월요일)
소주제 : 선생님을 만나요.
2째주~3째주 (화요일~월요일)
소주제 : 선생님을 만져봐요
4째주 (화요일~금요일)
소주제 : 선생님과 놀아요
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실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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평가입니다. 실습생이 실습지도 기간 동안 보여주었던 태도와 행동을 기준으로 아래 항목에 솔직하게 평가해주기 바랍니다.
실습내용에 포함되어 있는 사항에 관해서만 평가하여주시고, 평균에는 평가항목 총점을 평가항목 개수로 나눈 점
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였다(2012.5.2, 예비유아교사3, 실습일지).
4. 교사 신념의 중요성을 일깨워준 숲유치원
1) 숲유치원 활동에 대한 교사 소신의 중요성 인식
예비유아교사2는 숲유치원 운영에 관해 교사의 신념이 중요함을 실습과정을 통해 읽어나가고 있다.
보통
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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행정 능력 면에서도 강점을 갖고 있습니다. 실습 중 배운 바를 바탕으로 사례기록지, 프로그램 계획안 및 보고서, 서비스 평가자료, 보호자 상담일지 등의 문서를 정확하게 작성하며, 센터 운영에 필요한 기록관리 역량을 갖추었습니다. 또한
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위를 걸어가고 있다.
다른 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을 보여주고 있는 것으로 보인다.
의사소통
7월 11일
오후 간식 시간에 갑자기 선생님에 ‘똥개’라고 말하며 매우 재미있어 한다.
평소 언어사용이 과
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장소
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
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 가격 : 1,000원
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 가격 : 1,000원
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 가격 : 1,000원
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 가격 : 1,000원
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 가격 : 1,000원
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