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활동주제 : 낯설어요. 2
1째주 (월요일~금요일,월요일)
소주제 : 선생님을 만나요.
2째주~3째주 (화요일~월요일)
소주제 : 선생님을 만져봐요
4째주 (화요일~금요일)
소주제 : 선생님과 놀아요
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세심한 주의가 필요합니다. 재우의 경우 몸무게가 14kg이 넘는 우량아로 걸음을 걷진 못하지만 서는 것을 즐겨하여 위험하기도 합니다. 다른 친구들을 잡고 넘어질 때가 가장 위험해보여 선생님의 세심한 관찰이 필요한 영아입니다.
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일일보육일지,일일보육실습일지한달분량
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만나 영아의 상태, 하루 동안 지낸 일 등에 대해 이야기 나누었다.
실습생 평가
순차적으로 영아의 귀가지도를 하며 “00 집에 갈 시간이에요. 바르게 인사해볼까요? ”이야기하며 두 손을 모으고 허리를 숙여 인사하는 시범을 먼저 보여주면
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2
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
추운 겨울이 왔어요
나를 살펴봐요
겨울을 따뜻하게 보내요
친구와 선생님을 살펴봐요
즐거운 성탄절을 보내요
주변을 살펴보며 느껴요
그림책으로 놀아요
7
놀이할 수 있어요Ⅰ
놀잇감은 재미있어요 Ⅰ
2021
1
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놀이하였다.
[안전교육] 하원 시 영아들에게 엄마손(보호자)의 손을 꼭 잡고 집으로 가자고 약속하였다. 먼저 뛰어나거나 나가지 않기로 이야기 나누었고 보호자에게도 손을 잡고 하원 할 수 있도록 안내하였다.
[특이사항] 비로 인해 실내 놀
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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27. 부모님의 직업은 무엇입니까? 아버지- ( ) 어머니- ( )
* 부모님의 직업을 구체적으로 써주세요.
아버지 : (직업 - ) , 어머니 : (직업 - )
28. 부모님의 최종학력은 어떻게 되십니까? 아버지 - ( ), 어머니 - ( )
① 초등학교 졸업 또는 중퇴 ② 중졸
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선생님도 함께 기차를 만들어 볼까?”라고 제안하였고 영아들은 칙칙폭폭 소리를 내며 정말 길어진 기차가 되었어요. 기차타고 마트가요 엄마집가요 등의 언어를 이용해서 즐거움을 나타내는 모습을 보였다.
전날 놀이지원 영아들이 길게
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1일
오후 간식 시간에 갑자기 선생님에 ‘똥개’라고 말하며 매우 재미있어 한다.
평소 언어사용이 과격해 지고 있어 지속적으로 주의를 주고 있는 상황으로, 나쁜 말을 사용했을 때 상대방의 기분에 대해서 설명해 주었다.
예술활동
7월 20일
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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경험을 하였고 좋은 직원분들 만나서 나에게는 너무나 값진 자원봉사가 되었다. 자원봉사에 관한 좋은 선례를 남길 수 있어서 더더욱 좋은 경험이었다.
대 안 점
없 음
특이사항
앞으로 연락을 통한 지속적인 관계를 형성하기로 했음.r
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활동을 하면서 심었던 꽃을 기억하고 겨울이 되어서 꽃잎이 떨어져서 얼어있는 가지를 유심히 관찰하고 관찰한 내용을 선생님께 잘 전달한다.
기본생활
1월 20일
XX월드 견학에서 도시락을 먹는데 토마토가 함께 나왔다. 평소 토마토를 싫어하
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2. restructuring을 10자 이내로 설명하시오.
3. 대교 눈높이 지원동기
4. 낯선 사람과 이야기를 시작해서 10분 이내에 자기편으로
만들 수 있다고 생각하는가?
5. 대교 눈높이 안에서 최종목표는?
6. 좌우명의 의미를 설명해 주시기 바랍니다.
[ 지원
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사랑과 행복이 가득한 선생님과 아이
사랑과 행복이 가득한 선생님과 아이