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교사평가와 교원성과금
1. 교사평가 결과의 활용
2. 교원성과금의 현황과 문제점
3. 미국과 영국의 사례
4. 교원성과금의 효과성
Ⅳ. 교육의 질 향상을 위한 교사평가체제와 교원성과금의 개선방향과 과제
참고문헌
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004.
2. 민경진, ≪테크노 폴리틱스≫, 시와사회, 2002.
3. 성동규, ≪사이버커뮤니케이션≫, 세계사, 2002.
4. 송명준·권정혜, <대학생의 인터넷 중독 현황 및 인터넷 중독이 대학생활에 미치는 영향>, 고려대 학교 심리학과, 2004.
5. 이해영·박
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00이 넘지를 않습니다. 위 사이트는 소비자TV 사이트입니다. 우리학과의 학생들의 경우 소비자에 대해서 아니까 이러한 사이트를 보면 좋게 생각하고 있지만, 만약 다른 학과의 학생들은 아예 이게 무엇이냐면서 모르는 경우가 많습니다. 물론
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00.htm김재춘「교육과정과 교육평가. 교육과학사」, 2002.
한국교육개발원, 「교육과정 2000 연구개발 수준별 교육과정안」, 1996.교육인적자원부, 「2007년 개정 교육과정 개요」, 2007. 「고등학교 교육과정 해설 - 총론 -」, 2000.
교육인적자원부,
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005
이원숙 / 사회적 망과 사회적 지지 이론, 홍익제, 1995
최맹식 외 1명 / 사회관계망 자동 구축을 위한 사회 관계 인스턴스 추출, 한국정보과학회, 2011
홍현미라 / 지역사회관계망을 활용한 자원개발경험의 유형에 관한 근거이론 연구, 한국사
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004
-이은옥 외. 간호진단과 임상활용. 수문사. 1992
-김미혜. 모아간호학. 은하출판사. 2001
-노승옥 외. 건강사정. 수문사. 2007
-김미예 외. 아동의 건강문제와 간호. 군자출판사. 2008
-김미예 외. 아동간호학의 기초. 군자출판사. 2007
-김미예 외. 아
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활용과 역할학습을 통한 의사소통능력의 신장, 원광대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1988
조은혜, 의사소통중심 교수법을 이용한 교실수업 연구, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2007 Ⅰ. 의사소통기능의 정의
1. 사물 요구하기
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활용 ………………………………8
Ⅹ. 다양한 요리 기능 …………………………8
Ⅺ. 해외시장 진출 ……………………………9
Ⅻ. 향후 전망 …………………………………9
Ⅻ. 시사점 ……………………………………9
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00m 라는 한정된 거리 안에서만 전파를 송수신 할 수 있으며, 그 이상을 넘으면 전파가 끊긴다. 그렇지만 와이브로는 전파가 닿는 지역에서는 어디서든 인터넷이 가능하다.
이렇든 와이브로가 무선인터넷과 비슷하지만은 기능과 활용면에서는
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009)
권정호 외, 인간관계와 리더십, 양서원(2008)
유세준 외, 글로벌 시대의 경영학원론, 법문사(2006)
<웹사이트>
http://blog.naver.com/choibrian?Redirect=Log&logNo=120024103379
http://blog.naver.com/angelpax?Redirect=Log&logNo=20002125322
http://blog.naver.com/lnbcoach?Redirect=L
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