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교육이 무엇인가
1.체육교육의 목적
2.체육이란?
3.체육과 교육과정의 배경
가. 체육과 교육 과정 개정의 외재적 요인
나. 체육과 교육과정 개정의 내재적 요인
다. 체육과 목표의 일원화
라. 학습 내용 체계의 일원화 및 적정화
마.
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교육과정 고등학교 국사교과서의 내용분석, 역사교육 제84집
○ 정선영·김한종 외(2005), 역사교육의 이해, 삼지원
○ 정선영(2002), 역사교육의 이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 국사과(국사교육)의 교육과정 개정과정
Ⅲ. 고등학교 국사과(
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과정, 보경 문화사
◇ 교육부, 제7차 교육과정
◇ 윤명희(1998), 체육교육과정 개론, 서울 태근문화사
◇ 최의창, 체육교육탐구
◇ 최의창(2000), 체육교육과정 이해하기, 한국스포츠교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육교육)의 교육과정 개정
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개정교육과정에서 수학 익힘책이 잘 나와있어서 좋긴하지만, 초등학생들의 연산을 도와줄 책을 만든다면 더 좋지 않을 까 싶다.
요즘 맞벌이 부부가 많아져 학생들은 부모님의 손길이 잘 안 닿을 경우가 많다. 그래서 초등학생들과 중학생들
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교육과정과 개정7차교육안 비교표(문학)】 제7차 교육과정
개정 시안
비고
(수정 보완사항)
(1) 문학의 기능을 안다.
【기본】
문학이 할 수 있는 일에는 어떤 것들이 있는지 말한다.
【심화】
문학의 기능을 구체적인 작품을 예로 들어 설명
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국가 교육과정 개정이 시행됨에 따라, 교육 현장에서도 많은 변화가 일어나고 있습니다. 이전에는 지식 중심의 교육이 강조되었다면, 현재는 인성 교육과 창의성 교육 등이 강조되고 있습니다. 또한, 교육과정 자체도 개선되어 학생들이 더욱
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소되었고, 2007년 개정 교육과정 시안에 교류 부분이 물리Ⅰ과정으로 편성됨
전자와 원자핵의 발견
원자 모형
수소 원자 스펙트럼
원자핵의 구성과 기본입자
핵변환
빛과 물질의 이중성
보어의 원자 모형과 수소 원자
원자핵의 구성
원자핵 변
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개정 교육과정의 방향과 방침과 교과서 내용의 끊임없는 대화 속에서 형성. 왜냐 하면, 국정교과서 체제에서 개정 교육과정의 구심력을 해체하기 어려움.
▶본 연구는 박교사와 최교사의 사례를 통해 2007 개정 초등사회과교육과정이 실행되
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2009 개정 교육과정은 2009년 12월 23일에
교육과기술부 고시 제2009-41 호로 고시된 교육과정으로
학교 자율성과 창의성을 강화하는 방향으로 개정되었다.
종전까지 미래형 교육과정으로 불렸으나
현재는 2009 개정 교육과정으로 명칭을 바
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교육과정을 구성하고 실제세계와 개개인의 요구와 흥미, 발달특성을 고려한 지식과 경험을 제공해야 할 것이다. 통합교육과정은 한 영역의 발달목표에 기초한 내용을
- 중략 - 2007년 개정 유치원 교육과정에 (건강생활, 사회생활, 표현
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