|
자석은 자리를 옮길 것이다.
3.실험 방법 요약
1)자기장 센서를 연결한 후, 스위치를 Low에 놓는다.
2)폴더에서 파일을 열어 그래프와 데이터 표를 확인한다.
3)자석과 자기장 센서, 그리고 막대자의 위치를 조절한다.
4)센서에서 자석을 멀리 떨
|
|
|
자석의 자기장을 측정하기 위해서 자기장 센서를 사용하여라.
- 자기장의 거리 의존성을 자기 쌍극자의 거리 의존성과 비교 하여라
- 자석의 자기 능률을 측정하여라 1. 실험 목적 및 원리
2. 예비 질문에 대한 답변
3. 실험 방법 요약
|
|
|
실험 그래프에서는 자기장을 mT로 계산한것과 매개변수 A의 값에서의 단위의 차이가 되겠다. 이점만 인식한다면 실험 데이터로부터 자기능률값을 아는데 큰 지장은 없었다. 영구자석의 자기장 예비보고서
영구자석의 자기장 결과보고서
|
|
|
예비보고서에 주어진 프로그램을 적용할 때 모터의 스텝각도를 측정하시오. 또한 이 때 스텝각도를 어떻게 측정했는지 설명하시오. (스텝각도는 모터가 한 번 회전할 때 움직이는 최소 각도를 말한다.)
문제 3. 프로그램을 수정하여 스텝각
|
|
|
***********************자료등록자가 직접 손으로 작성한 파일입니다. 이 부분에 대한 신고 및 환불 신청은 접수되지 않으니 선택 시 유의하세요***********************
구자석의 자기장 결과보고서
일반물릭학실험 시간에 작성했던 레포트입니다.
|
|
 |
08.4
[2] 강인권, “최근 전기철도 개론”, 도서출판의제, 1999.8
[3] 백남욱. 이상진, “세계의 고속철도와 속도향상&자기부상식 철도기술”,
골든벨, 2001.1
[4] 이종득, “철도공학”, 노해출판사, 2009.9
[5] 한국철도기술연구원, http://www.krri.re.kr/
[6]
|
|
|
08
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 117
|
|
메뉴펼치기
