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만들어 보기
- 동극하기
- 신체표현
- 비교하기
4. 문학적 접근법에 의한 활동의 실제
1) 그림책의 소개
어린이들이 책에 대한 흥미를 갖도록 이전의 경험과 연결시켜 주고
단어가지를 만들고 , 어떤 이야기가 있을지 표지를 보고 예측해본다.
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법은 매우 유용하게 사용될 수 있다. 학
생들이 실습하는 과정을 교사가 관찰하며 잘된 점은 칭찬해주고 잘못된 점이 있으면 올바
르게 고쳐줄 수 있다.
6. 실과 교육에서의 적용법
목제품을 만드는 단원을 예로 들어본다면 교사는 먼저 만드
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법을 중심으로, 창원대학교, 박사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T13261964
손은희, (2020). 초등학생 다문화수용성을 위한 그림책 활용 독서 교육프로그램 개발과 그 효과 분석 : Banks의 다문화 교육과정 접근법을 중심으로, 창원대학교, 박사학위
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법안 국회 통과
헌법 재판소의 위헌 결정 이후 모두 여섯 개의 관련 법안이 국회에 제출
여야 갈등 속에 법안 표류가 수 차례 반복
우여곡절 끝에 2월 9일 새누리당이 제출한 수정안이 국회 본회의를 통과
찬성 150표, 반대 61표, 기권 12표로
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독서지도
제7절 과학 환경 자료
제6장 이야기를 통한 어린이 독서지도
제1절 스토리 텔링에 의한 독서지도
1. 스토리 텔링의 의의
2. 스토리 텔링의 3요소
3. 스토리 텔링의 내용 선정
4. 스토리 텔링 진행 방법
5. 스토리 텔링을 할 때
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만 사업가는 자기가 하고 싶은 사업을 하는 사람입니다. 우리나라엔 아직도 꼭 해야 할 일이 많습니다.”
“나는 한가한 것을 가장 싫어하고 못 견디는 성미입니다. TV를 보면서도 신문이나 잡지를 읽고 이야기합니다.” 이병철은 대단한 독서
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법을 통한 열린 초등영어지도 Ⅰ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 개관
1. 총체적 언어 학습의 정의
2. 총체적 언어 학습의 특성
Ⅱ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 발달
Ⅲ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습
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1만8410반에서 3만1143반으로 대폭 확충할 계획이다. 이와 함께 500개소의 국공립시설과 30개소의 장애아 전담시설을 신축하고 현재 5.5%인 국공립시설 비율을 오는 2008년까지 10%로 높일 예정이다. 이밖에 영유아보육법개정에 따른 제도개선을 위
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만화로 만들어졌다면 두 권 다 읽게 하고 비교해 보게 한다든지, 같은 과학분야의 동화와 만화를 같이 보게 하여 스스로 차이점을 알고 자연스럽게 줄글의 책으로 옮겨주는 것이 옳은 방법이라 생각된다.
(김민주)
만화책을 읽는 아이들에 대
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권력이 집중되지 않게 기금운용 위원회와 주민들이 공유, 제재를 가할 수 있는 법적 조례를 추가할 필요가 있다. 그리고 기금운용 위원회의 기능을 강화할 수 있는 조례가 필요하다. 기금의 조성·적립·운용 및 결산이 끝나면 당해 연도 12월
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