|
1인칭관찰자시점
◎ 매잡이를 만나러 가서 경험하는 것, 즉 매잡이와 관련된 이야기 → 액자내부 : 3인칭관찰자시점
① 액자식 구성
작가가 액자 형식을 택한 것은, 액자 밖의 민태준과 액자 안의 매잡이의 삶이 유사하다는 것을 밝히기 위함
|
|
|
시점(p196)
*브록스와 워렌 <소설의 이해>:시점을 네 종류로 분류.
1. 1인칭 주인공시점
2.1인칭 관찰자시점
3.작가 관찰자 시점
*시점의 활용
*이야기의 서술과 초점화
*초점화 :외적 초점화 / 내적 초점화
1.외적초점화
소설의 배경
*
|
|
|
시점이다.
③ 전지적 작가시점은 인물의 성격이나 심리의 변화, 행동의 동기 등 모든 부분을 작가가 분석하고 제시하는 특징이 있다.
④ 1인칭 관찰자시점의 예에는 이상의 <날개>가 있다.
⑤ 여러개의 구성이 병렬적으로 이어져 있어 각
|
|
|
시점의 혼용, 이를테면 한 작품에서 1인칭과 3인칭 시점을 의도적으로 교차시키는 복수시점과 두 개의 서로 다른 시간이나 공간을 오버랩시키는 몽타즈기법을 즐겨 이용한다. 그리고 객관적 관찰자시점으로 ‘카메라의 눈’과 같은 영화기법
|
|
|
시점은 C. 브룩스와 A. 워랜이 소설의 이해에서 설명한 시점 분류와 개념이 주로 적용되고 있다. 즉 ① 1인칭 주인공 시점, ② 1인칭 관찰자 시점, ③ 3인칭 관찰자 시점, ④ 전지적 작가 시점으로 나누고, 1인칭 주인공 시점은 주인공 자신의 심
|
|
 |
문학지도방법론
<봄 봄>
김유정의
봄 봄
● 학습목표
1. 1인칭 주인공 시점에 대해 알아보기.
2. 이야기 속 결혼제도 와 신분제도 모순 알아보기
3. 각 인물간의 갈등을 알아보기
4. <봄 봄>의 해학을 찾아보기
● 학습 대상 : 중등 1학년
|
|
|
관찰자 혹은 연구자의 객관성을 방해하는 기제로 작용하는 것이 현실이다. 인간과 사회를 다채로운 시각으로 접근해야 할 분석의 주체가 트라우마를 입힌 가해자가 아니라 트라우마를 당한 피해자였기 때문에 더더욱 지연되었을 것이리라
|
|
메뉴펼치기
