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, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2. 1. 학교밖 청소년의 정의
2. 학교밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
3. 학교밖 청소년의 실태와 문제점
4. 학교밖 청소년을 위한 사회적 지원방안
5. 학교밖 청소년 실천적 접근
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1차 대전 후 음악교육의 양상은?
Ⅳ. 음악교육의 중요성
Ⅴ. 음악교육의 TV매체활용교육
Ⅵ. 음악교육의 청음교육
1. 자크 달크로즈의 접근 방법
2. 코다이의 접근 방법
3. 오르프의 접근 방법
Ⅶ. 음악교육의 지도방법
Ⅷ. 음악교육
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대전광역시 소재 중등학교를 중심으로」, 2003.
- 고수현, 『청소년유해환경론』, 교육과학사, 2008.
- 김영한 외, 『신종 청소년 유해환경실태와 대책 』, 한국청소년정책연구원, 2007. 1. 조사환경과 목적
2. 청소년 유해환경 현황
2.1 유해
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사용자부담비율 상향조정
3. 공공의료 강화와 의료기관의 공공성 강화
4. 1차의료와 의료전달체계 강화
5. 건강보험 보장성 확대
6. 기타
1) 재정파탄을 빌미로 한 노동조합 죽이기 중단
2) 의료저축제도?민간보험도입 기도 중단
Ⅸ. 결론
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대전광역시 청소년 종합상담실(2000) -「청소년 약물남용에 대한 지역사회의역할과 과제」
염미숙(2000) -「약물남용청소년과 일반청소년의 가족관계 양상 비교연구」, 성균관대학교 행정대학원 석사 학위 청구논문
안현섭(2001) - <청소년 약
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1차 대전 이후의 일이다. 자본주의의 진전과 더불어 富의 일방적 편재, 빈곤의 확대와 실업자의 범람, 그 결과 나타난 노사간의 계급적 대립의 격화 등이 심각한 사회문제로서 제기되었고, 이에 따라 헌법상의 자유권의 보장도 형식적인 것이
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1차 사료
『논어』「述而」 편.
강유위, 「공자개제고」『근대사료총서휘편 제1집』대만, 대통서국.
, 「일본변정고」『동양사연구자료집요』지식산업사, 1995.
, 「請廢八股疏」『康有爲戊戌眞奏議』, 中央硏究院歷史語言硏究所 1974.
우에
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1차 대전을 전후하여 독일에 등장했고 이들이 바로 비합리주의자나 생의철학자들이다.
<참고 문헌>
WS 샤하키안 저, 송휘철외 공역, <윤리학의 이론과 역사>
송경호, 서양철학의 산책. 도서출판 선명, 2005.
B. 오운, 서상복 역, 합리주의,
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1차 대전 후인 1923년부터 퇴역상이군인, 전쟁미망인, 전쟁고아 등을 대상으로 시작되었고 1957년 「장애근로자복귀법」의 제정으로 일반장애인도 그 대상에 포함됐다.
그 후 1960년 이 법을 개정하여 종업원 10인 이상의 민간사업소에 상이군인,
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1차 대전 참전과 짜르체제의 붕괴
7) 스탈린의 농업집단화
8) 뻬레스트로이카
3. 사회 혁명당과 볼셰비키
4. 임시 정부와 소비에트
5. 볼셰비키 혁명
6. 독재, 테러, 전시 공산주의
Ⅱ. 프랑스 혁명
1. 프랑스혁명의 원인
2. 프랑스혁명의
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