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물건을 찾아 바르게 넣어본다.
바닥에 떨어진 물건들을 찾아 돌려주고 영역별 교구 및 학습 자료를 교사와 함께 바르게 정리한다.
동화 듣기
(16:30~17:00)
동화의 내용을 이해한다. 바른 자세로 이야기를 듣는다.
동화: 유치원에 처음 온 날
1. 그
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생활과 예절, 학문사
한홍렬·서규선·최문기, 생활예절과 국제매너, 인간사랑
한국 예절 문화원, http://www.etiquette.or.kr Ⅰ. 몸가짐예절(몸가짐예의범절)
1. 바른 몸가짐에 대한 예절
1) 얼굴 표정
2) 눈의 표정
3) 입의 표정
4) 바로 선 자세
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, 1998) PP.23 ~ 27,99 ~ 139
2. 무라타 히로시, 원자력이야기
(한국원자력문화재단, 1998) PP.161 ~ 193
3. 원자력입문
(한국원자력산업회의, 1992) PP.128 ~ 139
4. 김경동,홍두승, 원자력과 지역이해
(서울대학교출판부, 1996) PP.31 ~ 45 , 58 ~ 75
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생활과 관련된 내용과 방법을 강조하였다.
Ⅳ 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신체운
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준비해갔더라면 더 좋았을 것 같다.
현원
출석
결석
12 생활주제:살기 좋은 우리동네
소주제
내가 사는 동네
음식을 대신 만들어줘요
물건을 팔아요
예쁘고 깨끗하게 해줘요
안 전 교 육 계 획 안 - 승강기를 움직이는 힘
( )
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독서토론학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
Ⅸ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 효과
1. 독서생활의 정착
2. 독서후 기록의 정착
3. 독서 모둠의 활성화
4. 다른 교과와의 연계성
5. 실내 생활의 정착
Ⅹ. 결론
참고문헌
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4. 귀하는 몇 학년 입니까?
① 1학년 ② 2학년 ③ 3 학년 ④ 4학년
25. 귀하의 전공 학부는 무엇입니까?
① 사회과학대학 ② 음악대학 ③ 이공대학 ④ 신학대학 ⑤ 인문대학
♣ 수고하셨습니다 ^^ 끝까지 설문에 응해 주셔서 감사합니다. ♣
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(4)개천절
4. 다음주 무궁화에 대한 설명이 틀린 것은?
(1)꽃잎이 5장입니다.
(2)우리나라 꽃입니다.
(3)훈장이나 상장에 활용됩니다.
(4)음식을 만들때 다양하게 사용됩니다.
5.우리나라 고유의 옷으로 명절에 주로입는 옷을 무엇이라 하나요?
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생활
② 사회 생활
③ 표현 생활
④ 언어 생활
⑤ 탐구 생활
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정
1. 교육과정의 성격
2. 교육과정 구성의 방향
가. 추구하는 인간상
3. 유치원 교육과정 목적과 목표
4. 교육과정의 영역과 시간
5. 교육과정
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4. 자녀에게 편지를 써 보라
5. 자녀와 함께 보내는 시간은 양보다 질이 중요하다
6. 먹자판, 놀자판 놀이문화를 지양하라
7. 경험을 다양하게 축적하라
8. 가족 이기주의로부터 벗어나는 가족이 되라
9. 자녀의 학교를 방문해 보라
10. 강하
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